口算除法教学设计思路｜教案在线预览

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《口算除法》教学设计责任学校股水小学责任教师卓长正【教学内容】人教版三年级下册第11-12页口算除法的相关内容。【教材分析】口算是诸多运算中的一种最基本的运算,是一种最直接、最常用的简便计算。而且除法笔算的过程,也是多次运用乘法口算和减法口算的过程。因此,把口算放在笔算之前学习是顺理成章的,体现了学

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所属课文：口算除法

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2018-04-28 08:24:00

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学校：云南省玉溪市易门县铜厂乡股水小学

口算除法教学设计思路

未知

2018-04-28 08:24:00

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关键词：口算除法教学设计思路

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《口算除法》教学设计

责任学校股水小学责任教师卓长正

【教学内容】人教版三年级下册第11-12页口算除法的相关内容。

【教材分析】口算是诸多运算中的一种最基本的运算,是一种最直接、最常用的简便计算。而且除法笔算的过程,也是多次运用乘法口算和减法口算的过程。因此,把口算放在笔算之前学习是顺理成章的,体现了学习“由简到繁”的规律。根据《标准(2011)》在第一学段对学生口算能力的要求,即“能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数”,在“口算除法”一节中,教材安排了三个例题,探究“整十、整百、整千数除以一位数”的口算方法、几百几十除以一位数(可以转化为表内除法)及几十几除以一位数(每一位都能除尽)的口算方法。在让学生用已有的口算方法解决新问题的同时,为理解笔算算理作铺垫。

【教学目标】

1、经历整十、整百、整千数除以一位数、几百几十除以一位数以及几十几除以一位数的口算方法。

2、掌握整十、整百、整千数除以一位数、几百几十除以一位数(可以转化为表内除法)及几十几除以一位数(每一位都能除尽)的口算方法。

3、培养学生的观察、操作和表达能力,并培养学生一定的解题策略。

【教学重、难点】

重点:掌握整十、整百、整千数除以一位数、几百几十除以一位数以及几十几除以一位数的口算方法,能准确口算。

难点:理解整十、整百、整千数除以一位数、几百几十除以一位数以及几十几除以一位数的算理。

【教学准备】多媒体课件、手工纸、小棒等

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：口算除法教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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