图形与位置课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

图形与位置教学分析:图形与位置这部分内容只要复习根据方向东、南、西、北和东北、东南、西南、西北八个方向以及度数和距离确定物体的位置。教材设置了奇思去动物园游玩,要确定百鸟园位置的情景,目的是通过解决百鸟园位置,鼓励学生回顾确定位置的方法。教材中也给出了两种确定位置的方法,前一种是直角坐标,用方向距离

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形与位置

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2018-05-01 20:02:00

来源学校

学校：电白区育贤学校

图形与位置课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-01 20:02:00

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关键词：图形与位置课件配套优秀获奖教案

正文

图形与位置

教学分析:

图形与位置这部分内容只要复习根据方向东、南、西、北和东北、东南、西南、西北八个方向以及度数和距离确定物体的位置。教材设置了奇思去动物园游玩,要确定百鸟园位置的情景,目的是通过解决百鸟园位置,鼓励学生回顾确定位置的方法。教材中也给出了两种确定位置的方法,前一种是直角坐标,用方向距离表示位置;后一种是用数对来表示位置。但无论哪种方法,首先要确定一个参照点,从教材中的示意图可以看出,把大门设置为参照点,确定各物体的位置关系。在教学中,要让学生围绕知识点进行建构,可以通过想一想、说一说、算一算等复习形式,调动学生复习的兴趣和积极性,尽量让学生在不同的复习形式,,调动学生复习的兴趣和积极性,尽量让学生在不同的复习形式中梳理、提升知识体系,进一步培养学生的空间观念和推理能力。

教学目标

1、在具体情境中,通过解决问题,复习有关确定位置的知识,能确定某一地点的位置。

2、能根据具体的情境,正确分辨出东、南、西、北和东北、东南、西北、西南这八个方向。

3、能看懂简单的路线图,会根据比例尺进行图上距离和实际距离的换算。

4、会用数对表示具体情境中某一点的位置,并能在方格纸上用数对确定位置。教学重点

能根据方向和距离确定物体的位置。

教学难点

能描述简单的路线图。

教法与学法

教法:教师主要运用问题引导法、观察分析法、练习法等方法教学教学。

学法:学生主要运用观察分析法、合作学习法、练习法等方法学习本节知识。教具准备

多媒体课件。

教学过程

关于本教案的常见问题

Q：图形与位置课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形与位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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