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《一吨有多重》教学设计英德市第五小学曾丽平教学目标1、使学生认识质量单位“吨”,在亲身体验和经历中初步建立1吨的概念。2、知道1吨是1000千克,能进行质量单位间简单的转化。3、培养学生的观察、想象及操作的能力,对学生进行数感的培养,激发求知欲。4、初步培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
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1吨有多重公开课教学设计模版
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关键词:1吨有多重公开课教学设计模版
正文
《一吨有多重》教学设计
英德市第五小学曾丽平
教学目标
1、使学生认识质量单位“吨”,在亲身体验和经历中初步建立1吨的概念。
2、知道1吨是1000千克,能进行质量单位间简单的转化。
3、培养学生的观察、想象及操作的能力,对学生进行数感的培养,激发求知欲。
4、初步培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
课前准备
1、学生课前体验和感受10、20千克、50千克各有多重
2、学生了解自己的体重
教学过程
一、创设情境,揭题导入
引入“吨”
电脑出示:鲨鱼、恐龙、蓝鲸、货轮、集装箱、货车,让学生估计有多少千克?
导语:那就会是很多很多千克,如果还用“千克”作单位就会很麻烦,所以今天我们要认识一个新的质量单位“吨”。(出示课题)
二、实际感受,探索新知
(1)吨和千克的关系
师:那么1吨是多少千克呢?
生:1000袋1千克的大米就是1吨。
1吨 = 1000千克(板书)
师:对,凑够了1000千克我们就可以叫做1吨,如果把1000千克的大米装成1大包,你想象一下,让你去搬,你觉得怎样?
(2)感受1吨,建立吨的概念
电脑播放录像,学生看录相回忆课前自己在“挑战极限”活动中的感受。
师:让我们一起来谈一谈拿不同质量物体的感受吧!
师:谁来说说你的感受?
生1:我觉得20千克的一桶水很重,搬不起来。
生2:我勉强能搬起来。
师:一桶水重20千克,5桶这样的水重多少千克?
生3:重100千克。
师:50桶呢?
生4:重1000千克,1000千克就是1吨。
生5:肯定搬不动。
生7:因为搬50千克一袋的大米时,我使尽全身力气大米都纹丝不动。
生8:我们班同学谁都不能自己拿动50千克一袋的大米,要六、七个男同学才抬得动。
师:多少袋50千克的大米是1吨呢?
生9:得需要20袋。那一定沉得不得了。
生10:一吨的大米就要工人装成小袋抬上汽车来运了。
师:谁来说说你的体重是多少千克?
生: 26千克。
生: 24千克。
师:同学们的平均体重大约是25千克。请你算一算大约多少个同学合起来的体重是 1 吨?
生 3 :大约 40个。
师:全班一共有多少个同学?
生齐:34人。
师:全班同学合起来的体重够 1 吨了吗?
生齐:不够。
师:你觉得 1 吨怎样?
生齐:对我们来说太重了。
(3)说一说你还知道生活中那些物体大约重一吨?
生1:2头水牛体重大约是吨.
生2:5桶油重是1吨。
生3:10头猪重是1吨
生4:20包水泥重是1吨
三、观察生活,发现新知
师:我们经常在路旁桥边看见这样的标志牌,50t你知道是什么意思吗?
生1:是指这座桥只能通过50吨重的汽车。
生:不对,指这座桥最多能承载的重量是50吨。
师:桥的载重量是50吨,就是指这座桥最多能承载50吨的重量。
师:用字母怎样表示吨和千克之间的关系呢?
生:1t = 1000kg
四、应用新知,解决问题
(1)说说下面那些动物的体重试合用“吨”作单位?
生:大象的体重试合用“吨”作单位。
生:鲸鱼的体重也适合用“吨”作单位。
师:再看看那些工具的载重量适合用“吨”作单位。
生:火车、轮船的载重量适合用“吨”作单位。
生:飞机的载重量也适合用“吨”作单位。
生:还有卡车…
(2)生:电梯的载重量适合用“吨”作单位。
生:用千克也行,只不过是用“吨”作单位简单些,不用写太大的数。
(2)在括号里填上合适的质量单位。
一个鸡蛋重50();一个西瓜重5()
一只大象重3();一辆卡车的载重10()
举重运动员石智勇在奥运会上举起162()荣获金牌。
小丽体重30()
(3)质量单位的换算。
4千克=()克;3吨=()千克
8000克=( )千克;()t=2000kg
18t=( )kg ;( )kg=6t
(4)动物王国新建成了一座载重量1吨的木桥,小动物们都高兴地来观看,它们都想上桥走一走于是就一齐涌向桥上,可是小马大喊一声,同学们猜一猜小马会说声么?
①为什么这样说?说出数学根据。
生:小动物们的体重和是1240千克,超过了一吨所以桥会塌的。
生:大象、水牛、小马和小熊的体重和起来就是1吨再加上狮子也一起过桥,桥一定会塌的。
②最多可以有哪几只小动物通过这座木桥呢?说出数学理由。
生:大象、水牛、小马和小熊的体重和起来就是1吨可以一起过桥。
生:狮子、水牛、小马和小熊也可以一起过桥。
生:最多四只可以一起过,但是要注意体重和不能超过1吨。
小结:说得太好了,同学们也一定要注意外出时不要挤电梯、不要乘坐超载的交通工具,以免发生危险。
五、小明日记,拓展新知。
今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去动物园玩,我们先到超市买了1克苹果和2吨梨,又买了1个50千克的鸡蛋。我看见超市里有电子秤,上去一称我的体重,哎呀,我的体重都 30克了。
到了动物园。动物园里动物可真多,我估计了一下,一头狮子大约重350克吧,大象挺重的,最少也有2克吧,还有会说话的鹦鹉大约重95千克。大水牛少说也有338吨重。
参观完动物园,我高高兴兴地回家了。
六、全课总结
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