资料摘要
闽教版三年级下册Unit 2 Ability Part A 灵山县檀圩镇中心小学米思华一、教学目标语言知识目标：1. 学习单词can, swim, draw, run，并懂得运用。2. 学习句子：I can swim.I can draw.I can run…3. 学习字母e在重读闭音节中的读音。4
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part A
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 99
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-03-23 15:22:00
- 来源学校
- 学校：灵山县檀圩镇中心校
Part A教学设计(第一课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part A教学设计(第一课时)
正文
闽教版三年级下册
Unit 2 Ability
Part A 灵山县檀圩镇中心小学
米思华
一、教学目标
语言知识目标：
1. 学习单词can, swim, draw, run，并懂得运用。
2. 学习句子：I can swim.I can draw.I can run…
3. 学习字母e在重读闭音节中的读音。
4. 功能：谈论能力。
语言技能目标：
1. 能听懂sing, swim, draw等指令，并做出相应的反应。
2. 能够正确使用句型I can….表达自己的能力。
情感态度：
培养学生对自己能力的自信,并通过语言表达出来。
教学重点：
1. 学习单词can, swim, draw, run，并懂得运用。
2. 学习句子：I can swim. I can draw. I can run…
3. 学习字母e在重读闭音节中的读音。
教学难点：
学习字母e在重读闭音节中的读音。
教学方法：
交际法、TPR、游戏
教学过程
Step 1 Warming up
1. 师生互致问候。
Step 2 Revision 1.
复习几种动物名称和句型：，如：cat, dog, duck, lion, monkey等。
出示动物图片，询问What is this?让学生用It’s a...来回答
2.
复习几种动作名称，如：
sing, dance。
出示小动物在做跳舞和唱歌的动作，询问学生能用哪个单词来形容。
3.导入课题
Ability
Step 3 Presentation
（一）教授单词swim, draw，run,can 1.
教师出示“鸭子”的图片说：I’m a duck.
教师做游泳的动作，并说I can swim.出示单词swim并教授。用自然拼读法指导拼读，请学生注意swim尾音的发音。多种形式读，板书书写，指导在四线三个书写。
2.
教师出示小女孩画画的图片，说说她在干什么。教学draw，注意引导aw的发音，与O有些像，多种形式读，板书书写，指导在四线三个书写。
3.
出示小猫跑步的图片，教学run.回顾上学期的Let’s run.学习单词，多种形式读，板书书写，指导在四线三个书写。
4.
教师出示教学can，板书I can…结合刚刚学的单词，说一说I can…
5.
练习与巩固。
（1）出示新单词与句型I can…分小组练习。
（2）指名说句子。
（3）出示练习（含所学所有动作的词）说句子。
（二）课文教学
1.出示图片，看看图上画有谁？
2.出示问题，播放课文录音。
3.翻开课本第9页，自己试读课文，指名回答问题。
4. 再播放课文录音一次，采用全班跟读，个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。
5.检查学生朗读情况，指导背诵。
（四）语音教学
1. 复习字母a在重读开音节和闭音节中的读音。
2. 教师出示单词：ten, pen和hen，请学生说一说它们共同含有一个什么字母。
3. 教师领读这三个单词，然后请学生归纳字母e的发音。
Step 4 Summary 今天，我们学习了什么？（三个动词一个句型）
Step 5 Extension 1.
听力单词。录音读单词，说中文。
2.
和小伙伴讨论，我会做什么？运用I can…（不会用英文的可以用中文代替）
Step 5 Homework 1. 听录音，熟读本课内容。
2. 抄写4次单词，并记忆。
板书设计：
Unit 2 Ability
Part A
swim
draw
run I can...
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-23 15:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 99
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_31597
来自：学校：灵山县檀圩镇中心校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Part A教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。