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求两数相差多少的实际问题教学内容:课本59-60页的内容。教学目标: 1.学会求一个数比另一个数多几、少几的实际问题,提高学生的分析能力。 2.通过排一排、比一比等活动,让学生理解并掌握求一个数比另一个数多几、少几的计算方法。 3.能运用自己的语言较正确地表达解题思路,体会教学与生

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11.求两数相差多少的实际问题教学设计一等奖

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11.求两数相差多少的实际问题教学设计一等奖

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关键词:11.求两数相差多�…教学设计一等奖

正文

求两数相差多少的实际问题

教学内容:课本59-60页的内容。

教学目标:

1.学会求一个数比另一个数多几、少几的实际问题,提高学生的分析能力。

2.通过排一排、比一比等活动,让学生理解并掌握求一个数比另一个数多几、少几的计算方法。

3.能运用自己的语言较正确地表达解题思路,体会教学与生活的密切联系,培养学生的学习兴趣。

教学过程:

一、复习口算,导入新课。

1.口算:

64+3 80+17 53+20 4+75 61+8 20+52 20+35 48+50 2.导入新课。

二、自主探究,学习新知。

1.出示主题图,引导学生观察,让学生说说图意。

2.引导学生想办法解决问题。

思考:红花片比蓝花片多5片,还可以怎样说?(蓝花片比红花片少5片)

小结:知道红花片比蓝花片多多少,就知道蓝花片比红花片少多少。

3.教学“试一试”

4.小结:求一个数比另一个数多多少或少多少的题目,我们可以用减法计算,从较大数中去掉同样多的一部分,就得到多的一部分。

三、巩固练习

1.小红收53个玉米,小熊收了30个玉米。小猴比小熊多收多少个?

2.跳绳比赛,小兔跳了23下,小熊跳了2个。小熊比小兔少跳多少个?

3.母鸡64只,公鸡有30只,公鸡比母鸡少多少只?

4.男同学22人,女同学27人。你可以提出什么数学问题?(可能问男同学比女同学少多少人?也可能问男同学和女同学一共多少人?)

四、课堂总结

这节课你学会了什么?

五、作业。

60页想想做做3题,练习九第2、3、4题.

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关于本教案的常见问题

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