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关键词：3.3的倍数的特征优质课教案内容

附件1：

江苏省小学数学优秀教学微课评比参评作品登记表

课题名称

3的倍数的特征

片长（分钟）

5 教学内容

五年级

下册第 33 页例5 作者

李秀萍

手机：13775269958 联系方式

江苏省常州市武进区星辰实所在单位

邮箱：

验学校

教学内容：3的倍数的特征。

本课内容受“2和5的倍数的特征”的影响，学生自主选择的观察重作品

点可能还是看个位上的数，因而本课我选择让学生先猜测“3的倍数与什内容

么有关”作为突破口，通过验证让学生引起困惑：“既然3的倍数与个位简介

上的数无关，那可能会与什么有关呢？”，进而引导学生进一步猜测“3（200字以的倍数与十位有关吗？与每个数位上的数都有关吗？”，最后在活动中发内）

现3的倍数的共同特征。

作品

让学生经历“猜想——验证——结论”的过程，从活动中获取知识和方设计

法。

意图

创新

与

特色

由“猜测3的倍数与什么有关”为主线，让每个学生经历“猜想——验证——结论”这一完整的学习过程，让学生不仅掌握知识，更掌握获取知识的方法。

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签名：李秀萍时间：2107.10.19

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