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Lesson15 Jenny's Summer Holiday! 教学设计丰翼小学马林艳教学目标:基础知识理解课文的基本内容。基本技能1.学会区分一般将来时和一般过去时,在对比中学会运用。2.学会唱英文歌曲,能根据旋律唱歌。综合素质能够熟练运用句型What will you do this summ

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Lesson 15 Jenny’s Summer Holidayppt课件配套教案内容

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Lesson15 Jenny's Summer Holiday!

教学设计

丰翼小学

马林艳

教学目标:

基础知识

理解课文的基本内容。

基本技能

1.学会区分一般将来时和一般过去时,在对比中学会运用。

2.学会唱英文歌曲,能根据旋律唱歌。

综合素质

能够熟练运用句型

What will you do this summer?并对句型进行回答。

教学重点难点

重点:

1.掌握重点单词,短语和句型。

2.能够用

What will you do this summer?进行交流。

难点:

熟练应用一般将来时和一般过去时,注意时间上的区别。

教学过程

一.

二.

歌曲导入。

T:Class begins.

S:Stand up,please. Good morning,Miss Ma.

T:Good morning,everyone. How are you today?

S:We’re fine. Thank you.

T:How’s the weather today?

S:It’s hot. Now, Let’s

sing, “Summer

is

coming”

Do you like summer ?

S: Yes单词(短语)

对抗赛游戏,师迅速出示短语,四组短语之后交换,表现好的

组加一分。

三.

新课。

T:Just now, you all did good job! Come on! This class we will learn a new lesson. Unit 3 Lesson 15 Jenny’s Summer Holiday, 学生听录音汇报预习成果

(生汇报,其他学生跟读,跟学。)

Learn Part 1. Now, Let’s learn Part 1. 出示问题:

What did Jenny do last summer? What will Jenny do this summer? 同学们,带着问题听朗读。When you listen, think about the key to the questions. (First , listen.边听边思考问题)

跟录音读。

学生自由读。

四.

拓展延伸。

问题:

What did you do last summer holiday? What will you do this summer holiday? 小组讨论,汇报。

(学生讨论,写出结果,组长检查,整理,然后汇报。

)

五.

六.

七.

.Let’s sing.

.总结。分享这节课学到的内容。

Welcome

xx . (找同学说。) .Homework.

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