30 端午节的由来公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

《端午节的由来》教学设计教学目标：1、重点学习课文三---六自然段2、理解文中重点词句的意思，体会屈原忠诚爱国、忧国忧民的情怀以及人们对他的崇敬、爱戴与怀念之情。3、用自己的话说说端午节的由来，复述课文。教学重难点：理解重点词句，体会屈原的爱国忠心。用自己的话说端午节的由来，会复述课文。教学过程：（

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 端午节的由来

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2018-06-05 07:52:00

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学校：洛阳市涧西区大所学校

30 端午节的由来公开课教学设计模版

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正文

《端午节的由来》教学设计

教学目标：

1、重点学习课文三---六自然段

2、理解文中重点词句的意思，体会屈原忠诚爱国、忧国忧民的情怀以及人们对他的崇敬、爱戴与怀念之情。

3、用自己的话说说端午节的由来，复述课文。

教学重难点：理解重点词句，体会屈原的爱国忠心。用自己的话说端午节的由来，会复述课文。

教学过程：

（一）谈话激趣，导入新课

同学们，你知道我国的传统节日——端午节都有哪些习俗吗？你知道端午节的由来吗？让我们一起来读一读《端午节的由来》这篇课文吧！

（二）初读课文，整体感知

1、在课文中画出要求认识的生字，读一读，想办法记一记。

2、同学间互相认一认生字，交流记忆方法。

3、自读课文，把课文读通、读顺。

4、检查学生读书情况，师生评议，纠正错误。

5、读课文，想想、议议：我国的传统节日“端午节”是怎样来的？

（三）细读课文，理解感悟

1、默读课文，想一想、画一画，并做好批注。

我国的传统节日——端午节有哪些习俗？屈原是个怎样的人？他为什么要投江？投江后人们是怎样做的？人们为什么要向江里投粽子？

2、围绕上面问题小组讨论交流，合作学习。

3、组织全班讨论。

引导学生了解端午节的由来，同时抓住重点词句，感悟屈原忧国忧民的爱国思想和老百姓对屈原的爱戴、怀念之情。

4、指导学生朗读课文。

（四）复述课文

用自己的话说说端午节的由来，复述课文。

1、学习资料《怎样复述课文》，掌握复述技巧。

2、小组练习复述本文。

3、上台来复述给大家听。（可以参照课文和资料）

（五）小结：通过本文的学习，你懂得一个什么道理？

（我们中华民族的每一个传统节日都有一个美丽动人的传奇故事，我们应当了解每个节日的由来，才能让这些传统节日过得有意义。）

（六）家庭作业

回家把端午节的由来说给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：30 端午节的由来公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 端午节的由来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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