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Lesson21 A party for Li Ming 石家庄市东风西路小学白晶晶一、教学内容:Lesson21 A party for Li Ming二、教材分析本单元讲述的是 Li Ming comes home,分别讲述了买礼物,看照片,聚会,各种惊喜,围绕着这些内容,设计出了丰富的课堂内容
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Lesson 21 A Party for Li MingPPT配套教学设计内容
未知
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关键词:Lesson 21 A Party for Li…PPT配套教学设计内容
正文
Lesson21 A party for Li Ming
石家庄市东风西路小学
白晶晶
一、教学内容:Lesson21 A party for Li Ming
二、教材分析
本单元讲述的是 Li Ming comes home,分别讲述了买礼物,看照片,聚会,各种惊喜,围绕着这些内容,设计出了丰富的课堂内容,让学生们在场景中学习,进步,快乐.
三、学情分析
在教学中我采用情境教学法,让学生在实践中体会学习英语的乐趣,在多说、多练、多做做学会口语传递信息,提高学习效率,同时增进对西方文化的理解。
四、教学目标
1. Teach the students some words: “early”
“late”
“begin”
and “after”. They can say sentences with them.
五、教学重点: 介绍一组反义词early和late, 让学生融入到李明的party中,通过情境让学生了解surprise这个词。
六、教学难点:
能够利用所学内容介绍房间。
七、教具准备:PPT,录音机、教学卡片、实物等。
八、教学流程
教学环节
活动的组织与实施
设计意图
和Class
学生进opening Review and 行交Play “Before”
流,游and and “After” to 戏的形review review 式复习“before”
and 上节课
“after”.
的时间
表达
法,活跃课堂氛围。
Key Concepts 师Key early, late, 生共同conceptsbegin 创造情party, surprise 境对话: 1. Demonstrate 实践,
“early”, 有效组“late”
and 织课堂“begin”
实践活together. Draw a 动,不big clock on the 仅训练blackboard that 了学生shows the time. 的听说Facing the clock, 能力,write “before”
on the left and 更训练“after” on the 了学生right. Draw a 的简单clock under 交际能“before”
that 力,在shows a few 这种愉minutes before 悦的氛class time and a 围中学clock under 生才愿备注
“after”
that 意学,shows a few 有利于minutes after. 学生掌2.
T: We are 握知learning English 识。
now. This is English class. When does English class begin? S: At _______. T: Right! Look! Here’s ________.
用Use the 3. Demonstrate 多媒体student “party”
with 课件为the large 学生搭book and vocabulary card. 建一个audiotap4. Role-play to 巩固所demonstrate 学的平e. “surprise”. 台。
Ask a volunteer to leave the classroom. Hide a surprise in the volunteer’s desk. Then ask the volunteer to return to the room. T: I put something in your
desk. Dose ____ know what’s in his/her desk, class? S: No. T: _____ doesn’t know what I put in her desk. It’s a surprise! S: Surprise. T: Yes! There’s a surprise in your desk. Can you find it? S: Yes! T: What is it? S: A flag.
Practice: Divide the class into small groups. Ask each group to make up a dialogue about organizing a surprise party for a friend.
Use the
Activity book acti
vity book. Class closing
Homework
九、板书设计
Lesson21 A party of Li Ming before-------- after early-------late begin
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