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1吨有多重教学目的:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。教学难
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1吨有多重教学设计(第二课时)
未知
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关键词：1吨有多重教学设计(第二课时)
正文
1吨有多重
教学目的:
1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。
2、掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。
3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。
教学重点:
结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。
教学难点:
掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。
教学过程:
一、情境导入:
今天小明遇到难题了,他不知道大象大约有多重。大家愿不愿意帮帮他?
二、探索新知:
1、猜一猜。
让学生猜一猜大象的质量,引出质量单位“吨”。
2、看一看,算一算。
利用图片逐一出示一个个情境,让学生看一看,算一算,再说一说。
3、说一说。
让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。教材中的例子让学生看一看,第一幅图的意思是这座桥最多能承受“50吨”的质量。 4、练一练。
通过练习,进一步巩固吨的质量单位。
三、巩固练习:
1、4千克=()克 3吨=()千克
50000克=()千克()t=2000kg
18t=()kg()kg=6t
2、在○里填上“>”“<”或“=”
500kg○3kg1kg○300g
9kg○9000g 800g○10kg 3kg○3t 4000g○4t
8000千克○8吨4500克○4千克 3t○3600kg 5t○5000g
四、课堂小结:
通过今天的学习,你对质量单位“吨”有一些什么了解?
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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