式与方程第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第六课时式与方程(1)课本P81上半部分练习。1.理解用字母表示数的意义和作用,会用字母表示数和常见的数量关系、运算定律和计算公式。2.培养学生分析数量关系的能力,发散学生的思维。3.培养学生抽象概括的能力,激发学生的学习兴趣。理解字母表示数的意义和作用。用字母表示数、数量关系,运算定律、计算公式等

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2021-03-17 17:32:31

来源学校

学校：云南省会泽县娜姑镇拖车小学

式与方程第一课时教学实录

未知

2021-03-17 17:32:31

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：式与方程第一课时教学实录

正文

第六课时式与方程(1)

课本P81上半部分练习。

1.理解用字母表示数的意义和作用,会用字母表示数和常见的数量关系、运算定律和计算公式。

2.培养学生分析数量关系的能力,发散学生的思维。

3.培养学生抽象概括的能力,激发学生的学习兴趣。

理解字母表示数的意义和作用。

用字母表示数、数量关系,运算定律、计算公式等。

一、情境导入

今天,我们一起来整理、复习有关式与方程的相关知识。

二、回顾整理

用字母表示数,既简单明了,又能概括出数量关系的一般规律,给研究数学问题带来很大的方便。

1.用字母表示数,都可以表示哪些数?

数量、数量关系、计算公式运算定律等。

展示课本P81的表格,接着填一填。

2.用字母表示数的写法。

想一想在一个含有字母的式子里,数与字母、字母与字母相乘应该怎样书写?

3.课堂练习。

做课本P81中间的“做一做”。

(独立完成,并在组内交流)

三、巩固练习

1.完成课本练习十六第1题。

让学生直接做在课本上,做完后交流汇报。

2.完成课本练习十六第2、3题。

学生独立完成,后指名汇报,集体订正。

3.完成课本练习十六第4题。

(1)接着摆一摆。正方形的个数是4、5、6时,小棒的根数分别是多少?

(2)总结规律。1个正方形时,小棒是(1+3)根,2个正方形时,小棒是(1+3+3)根,3个正方形时,小棒是(1 +3+3+3)根,……观察可知其中3的个数与几有关,由此可得出几个正方形时,小棒是(1+3n)根。

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有哪些收获?

五、课后作业

课本P82页练习十六第6~8题。

关于本教案的常见问题

Q：式与方程第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

式与方程第一课时教学实录