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正方体、长方体的表面积优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：正方体、长方体的表面积优秀获奖教案

正文

长方体和正方体的整理复习教案

光新学校:许庆华

教学内容:整理和复习教材第四单元。

教学目标:1.学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化、条理化。

2.通过学生的合作交流和自主探索,学生学会在系统复习的基础上理清知识网络、进行分析归纳、逻辑推理,联系生活实际运用,提高自己的学习能力。

重点难点:学生对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题

教具准备:课件、长正方体、

教学过程:

一、复习引入:

师:同学们,我们这段时间都在学习长方体和正方体的知识,昨天老师也布置了一项作业就是将长方体和正方体的知识整理形成系统图表,接下来我们就一起交流一下同学们对知识的整理。(出示课题)

同学交流汇报:

上面是同学整理的图表,他主要是从长、正方体的相同点、不同点以及联系来整理的,又从长、正方体的表面积和体积来整理指名汇报:

2、判断练习(利用互动反馈技术)

师:说得很好,下面老师要来考验下大家是不是真的掌握了。

1一只木箱的体积就是它的容积()

2、长方体是特殊的正方体。()

3、棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。()

4、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了,但是它所占的空间大小不变。()(课件出示3个判断题,先判断再集体评议)

3、复习棱长和

师:同学们长方体和正方体的特征我们都掌握了,它们的棱长和怎么求呢?(学生汇报棱长和的求法,教师板书公式)。接下来,我们来根据这2个公式,解决这两个问题(课件出示题目)

第一题,学生读题目,集体交流、评议,得出解决办法。

①个正方体的木块,棱长总和是120厘米,它的棱长是多少厘米?

第二题,学生独立完成,个别汇报,再集体评议。

②个长方体的棱长总和是240厘米。它的长是30厘米,高10厘米,宽是多少?

4、复习与长方体与正方体的面积与体积有关知识

(一)选择题:(利用互动反馈技术)

1.求粉刷长方体教室的面积,是求长方体的()个面的面积。给一个长方体包装盒全面喷漆是求()的面积。做一个长方体排气管所用的材料是求()的面积。

A、4 B、5 C、6

2、长方体油桶用料多少是求这个长方形油桶的()。如果求这个油桶装多少油,是求这个油桶的()。

A、体积B、容积C、表面积

(二)判断下列各问题与哪些知识有关?

①做一个纸盒需要多大的纸板。

②仓库所占的空间有多大。

③游泳池能装多少水。

④操场上的沙坑占地面积是多少。

⑤集装箱能装多少货。

⑥给房间的地面贴瓷砖。

⑦铺一个沙坑需要多少沙。

5、在实际生活中的应用

看来,同学们对长方体和正方体的知识都掌握的不错,但我认为更重要的是会用知识解决具体的问题。有一个新建的小区准备修建一个游泳池,知道咱们班同学这部分知识学得不错,想请同学们帮个忙:

出示:游泳池长50米,宽20米,深20分米。

(1)这个游泳池的占地面积是多少?

(2)需要挖出多少立方米的土?

(3)挖出的土作为一段路的路基,路宽2米,厚度 10厘米,能铺多长?

(4)如果给这个游泳池的池底和四周贴上瓷砖,每平方米需要10块瓷砖,那么至少需要多少块这样的瓷砖

(5)如果沿着游泳池的池口涂上一条红色的边线,这条边线的长度是多少米?

(6)如果在游泳池中放入1.8米深的水,那么一共需要多少升水?

(7)如果一个成年人的体积是60立方分米,100个人在游泳池游泳,水面最多升高多少?

七、学生小结本课收获。

资料摘要

正方体、长方体的表面积优秀获奖教案

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关于本教案的常见问题

Q：正方体、长方体的表面积优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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