第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术教学设计第二课时｜教案在线预览

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第二课古典艺术的发源地──希腊、罗马美术（2课时）第1课时和谐与理想的美——古希腊美术（授课人：张萌）一、三维目标1、知识与技能：了解和感受希腊美术在雕刻和建筑方面的突出成就，以及对后来西方乃至世界美术的深远影响。2、过程与方法：使学生初步掌握欣赏西方古典雕塑和古典建筑的基本方法。3、情感态度价

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所属课文：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术

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2024-07-10 07:44:48

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学校：汉中市铺镇中学

第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术教学设计第二课时

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关键词：第二课西方古典�…教学设计第二课时

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第二课

古典艺术的发源地──希腊、罗马美术（2课时）

第1课时和谐与理想的美——古希腊美术

（授课人：张萌）

一、三维目标

1、知识与技能：了解和感受希腊美术在雕刻和建筑方面的突出成就，以及对后来西方乃至世界美术的深远影响。

2、过程与方法：使学生初步掌握欣赏西方古典雕塑和古典建筑的基本方法。

3、情感态度价值观：初步了解西方古典美术的艺术风格和艺术传统。

二、教学重点和难点

1、重点：掌握古希腊人物雕塑的写实与理想化的结合，追求和谐的理想美（强调人体各部分的比例），以人体为美的审美风尚；神庙建筑的重要基础是柱式，古希腊人创造的三种柱式。

2、难点：学生不了解古希腊人的社会风尚和审美取向，也缺乏西方古典建筑的基础知识。

三、教学准备：多媒体课件

四：教学过程

1、导入

2、新授

古希腊美术的成就突出体现在雕塑和建筑艺术领域。这主要是因为信奉各种神灵的古希腊人，把制作雕像和建造神庙看作是对神灵的最大尊敬。作为古希腊建筑的重要类型——神庙，又习惯用雕刻做装饰，建筑与雕塑融为一体（这一传统长期影响着西方的建筑）。

（1）古希腊雕刻和建筑如此盛行的原因： ①社会背景：a、实行奴隶制民主政治，艺术家的创作活动较少受到压制；b、裸身参加体育运动，为艺术家观察和创造、写实提供了有利条件；

②创作源泉：荷马史诗、希腊神话等神话传说以及历史故事中的人物；为古希腊雕塑艺术的源泉；

③地理气候：三面临海，北面连接欧洲大陆，气候温和。境内多天然良港，可以经过地中海通向世界各地。内陆多山，土地贫瘠，但是盛产大理石。

（2）古希腊的雕塑艺术

代表作品《掷铁饼者》《米洛斯的阿芙洛狄特》《拉奥孔》解析其它雕塑作品欣赏

古希腊雕刻的总体特征: ①造型严谨，细腻写实，体现一种和谐的理想美；

②神与人合一，神人“同形同性”；

③希腊艺术是理想主义的、简朴的、强调共性的、典雅精致的，一句话概括是高贵的单纯，静穆的伟大。

（3）古希腊的建筑艺术

以神庙建筑最为发达。对后世产生了巨大的影响。它的建筑形式，经过几百年不断演进，达到了完美的境地。基座、柱子等部分都具有一定的格式，称作“柱式”

多立克式、爱奥尼式、科林斯式

古希腊建筑的特点：以神庙建筑最为发达，固定的“柱式”结构，对后世产生了巨大的影响。 3、小结：

关于本教案的常见问题

Q：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术教学设计第二课时