资料摘要
史前美术和古埃及美术兴焕舫一、教学目标1.了解史前美术的主要类型和表现手法上的异同,初步了解艺术的起源说,进一步熟练掌握美术鉴赏语言的运用; 2.通过学习,总结史前美术的审美特征,了解史前美术的特殊含义; 3.加深对世界多元艺术的的了解和热爱,培养正确的审美观。二、教学重难点教学重点:了解并自主分析
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第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词:第一课 大河之源�…课件配套优秀公开课教案设计
正文
史前美术和古埃及美术
兴焕舫
一、教学目标
1.了解史前美术的主要类型和表现手法上的异同,初步了解艺术的起源说,进一步熟练掌握美术鉴赏语言的运用; 2.通过学习,总结史前美术的审美特征,了解史前美术的特殊含义; 3.加深对世界多元艺术的的了解和热爱,培养正确的审美观。
二、教学重难点
教学重点:了解并自主分析史前美术的审美特征和特殊含义; 教学难点:通过对比总结,能够简单说明艺术起源的依据。
三、教学准备
图片、多媒体等。
四、教学过程
(一)新课导入:设置情景导入法
所有的大江大河几乎都能寻到他们的源头,艺术这条历史的长河也不例外,那到底艺术的源头在哪里呢? (二)讲授新知
1.欣赏史前美术图片并思考问题,有什么相似之处?都有哪些类别?学生回答问题,表达自己观点,教师进行总结评述,大致分为绘画和雕塑两类。
2.出示不同地区史前美术图片。
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关于本教案的常见问题
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