1.2.3 迎接信息社会的挑战优秀导入｜教案在线预览

资料摘要

课题：指法练习教学目标：1、能记住26个字母的键位。2、掌握正确的十指分工法。3、能较快地盲打。4、养成良好的打字习惯。教学重点：１、键位记忆２、掌握正确的十指分工法教学难点：１、扭转大家平时已经形成的一些错误的打字习惯。２、较快地盲打教学准备：课件、拖拖看键位练习动画文件、zoomit。教学方法：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.3 迎接信息社会的挑战

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2019-06-20 15:27:00

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学校：湖南省醴陵市第一中学

1.2.3 迎接信息社会的挑战优秀导入

未知

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关键词：1.2.3 迎接信息社会…优秀导入

正文

课题：指法练习

教学目标：

1、能记住26个字母的键位。

2、掌握正确的十指分工法。

3、能较快地盲打。

4、养成良好的打字习惯。

教学重点：

１、键位记忆

２、掌握正确的十指分工法

教学难点：

１、扭转大家平时已经形成的一些错误的打字习惯。

２、较快地盲打

教学准备：

课件、拖拖看键位练习动画文件、zoomit。

教学方法：

任务驱动法、启发式教学、讲解法等相结合

教学过程：

一、问题导入。

师：平时大家在操作计算机的过程中，觉得遇到的最大困难是什么？

生：回答。

师：磨刀不误砍柴工、千里之行

始于足下，这节课我们来练习指法。

二、明确本节课的学习目标

师：展示本节课的学习目标。

１、记忆背诵26个字母的键位

２、掌握正确的指法

３、能较快实现盲打

三、新课学习

１、认识键盘

师：展示键盘示意图

提问：

１、什么情况下会用到Capslock键？

２、为什么安排两个shift键？

３、怎样输入”%”？

４、数字小键盘用在什么场合下？

生：思考与回答。

2、掌握正确的指法

师：强调手指的正确摆放。

提问：

１、基本键指哪几个键？

２、没有一点灯光，你能快速把手指放好在基本键上吗？

３、掌握正确的十指分工法

师：展示十指分工图示意图

生：看图、观察、掌握正确的十指分工法。

师：展示测试题：

输入小写字母 y，用_____手的_____指往_____方向击键。输入小写字母 r, 用_____手的_____指往_____方向击键。 4、指法练习

步骤一：生记忆、背诵26个字母的键位。

步骤二：画出键位示意图。

反复在纸上画出键位示意图。

随机抽几位学生画在黑板上。

步骤三：拖拖看键位练习。

步骤四：在WORD中用正确的十指分工法从A-Z进行指法练习，一遍又一遍反复进行练习。并提交练习文件到教师机。

步骤五：利用金山打字通进行指法练习。注意速度和正确率。

关于本教案的常见问题

Q：1.2.3 迎接信息社会的挑战优秀导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.3 迎接信息社会的挑战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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