3.1.1 常见文本类型优秀说课稿｜教案在线预览

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3.1.1常见文本类型教学设计教学目标1、知识与技能（1）了解常用文本的特点及制作方法（2）了解合理选择加工文本信息的加工软件2、过程与方法（1）通过观摩，认识常用文本类型的特点（2）掌握常见的文本软件3、情感态度与价值观（1）认识到利用计算机加工文本信息的价值（2）培养审美观和创造力教学重难点1、

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所属课文：3.1.1 常见文本类型

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学校：四川省南部县升钟职业中学

3.1.1 常见文本类型优秀说课稿

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关键词：3.1.1 常见文本类型优秀说课稿

正文

3.1.1常见文本类型

教学设计

教学目标

1、知识与技能

（1）了解常用文本的特点及制作方法

（2）了解合理选择加工文本信息的加工软件

2、过程与方法

（1）通过观摩，认识常用文本类型的特点

（2）掌握常见的文本软件

3、情感态度与价值观

（1）认识到利用计算机加工文本信息的价值

（2）培养审美观和创造力

教学重难点

1、重点

常见文本类型特点及常用文本加工软件

2、难点

常用文本类型特点

教学过程

一、引入介绍

通过PPT展示三类常用的文本类型，分别是文章、报刊和贺卡。

二、探究活动

1、学生通过PPT，总结归纳出展示的文本类型类别。

2、通过讨论，归纳常用的文本类型。

（文章、报刊、贺卡、通知、信函、广告、杂志等）

3、学生自学并思考：

（1）根据自己平时的经验，说出常用文本类型中自己熟悉的类型的板式、内容、设计等方面的特点。

（2）补充发言同学的内容，完善对各种文本类型特点的认知。

三、学生活动

1、通过自我认知或网络，调查整理常用文本情况调查表。（PPT展示调查表格式）

2、通过讨论完善调查表中空缺内容，并完善调查表中的内容，充实调查表内容。

3、学生代表发言完成常用文本（信函、报告、贺卡、杂志、报纸）的【版面大小】、【页边距大小】、【板式特点】内容。

4、通过回答和展示的相关实物，了解不同文本类型的相同点和不同特点。

四、提出问题：各种各样的文本类型，到底是通过什么样的软件制作加工而成呢？

1、了解常用的计算机文本加工软件

包含记事本软件、写字板软件、Word软件、WPS软件、北大方正软件等。

2、归纳各种文本加工软件的特点和应用情况（通过PPT）

3、学生讨论并归纳各种文本加工软件的软件特点和应用情况。

4、完善PPT中的表格内容，得出结论

记事本与写字板软件是相对比较单一的文本格式处理软件、应用单一，大多用于单纯的文本处理。

WORD、WPS与北大方正软件功能强大，支持对重文件格式、图文混排，可英语于文字办公、杂志、报纸等方面的排版。

五、归纳总结

根据不同文本的表现形式及加工特点，文本信息的加工主要可以分为两类：

1、日常文本信息的加工（常用加工软件：word、WPS）

2、报刊类文本信息的加工（常用加工软件：北大方正）

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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