放牛歌优秀教学设计｜教案在线预览

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《放牛歌》教学设计一、教学目标： 1、用听唱法学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。2、通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。二、教学重难点：1.解决两遍结尾的问题，并用活泼亲切的情绪唱歌。2.为歌曲编创律动。三、教学准备：PPT课件、钢琴四

资料类型：教学教案文档

所属课文：放牛歌

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2018-04-19 08:13:00

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学校：当阳市河溶镇中心小学

放牛歌优秀教学设计

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关键词：放牛歌优秀教学设计

正文

《放牛歌》教学设计

一、教学目标： 1、

用听唱法学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。

2、

通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。二、教学重难点：

1.解决两遍结尾的问题，并用活泼亲切的情绪唱歌。

2.为歌曲编创律动。

三、教学准备：

PPT课件、钢琴

四、课时安排：一课时

五、教学过程

（一）导入

1.出示图片，师：由近往远看，你看到了什么？由上往下看，你又看到了什么？

2.师：这个小男孩儿周末写完了作业，就帮家人放牛来了。太阳落山的时候，牧童放牛有点累了，于是他骑上牛背，拿出心爱的笛子吹起了动听的歌曲，牛儿听得好入神，连天上飞的燕子，水里游的鱼儿们也都成群结队地飞来欣赏。

（二）旋律学唱

1.初听歌曲，整体感受。你觉得这首歌曲怎么样？你的心情又是

怎样的？你觉得我们应该用什么样的心情来唱歌？

2.找一个小伙伴，复听歌曲，两个人合作，随音乐打节拍。

3.师：小男孩儿有笛子，老师有钢琴。师弹旋律，生随琴声轻声用“la”哼唱。

（三）学习歌词

师：小男孩边欣赏这美丽的风景，边吹笛子，突然他想到了四句动人的歌词。

师出示歌词，生随师有节奏的念歌词。

（四）完整学唱

1.师播放歌曲，生随着音乐小声跟唱。

2.解决重难点：

第一遍结尾与第二遍结尾的不同。

3.跟音乐伴奏唱，师指挥。

（五）律动创编

1.给学生分组，根据歌词，给歌曲创编简单的律动。

2.小组展示，师生共评。

3.随师一起边唱边律动。

（六）结课

关于本教案的常见问题

Q：放牛歌优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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