资料摘要
扬琴演奏《茉莉花》教学设计一、教学目标1. 了解民歌的体裁，体会小调的特点。2. 培养学生对中国民歌的热爱，学会用扬琴演奏歌曲《茉莉花》二、教学重难点扬琴演奏《茉莉花》。三、教学方法欣赏法、聆听法、提问法、讨论法四、教具多媒体五、教学过程（一）故事导入，激发兴趣今天的音乐课有一个美丽的故事带给同学们
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茉莉花名师教学设计1
未知
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关键词：茉莉花名师教学设计1
正文
扬琴演奏《茉莉花》教学设计
一、教学目标
1.
了解民歌的体裁，体会小调的特点。
2.
培养学生对中国民歌的热爱，学会用扬琴演奏歌曲《茉莉花》
二、教学重难点
扬琴演奏《茉莉花》。
三、教学方法
欣赏法、聆听法、提问法、讨论法
四、教具
多媒体
五、
教学过程
（一）故事导入，激发兴趣
今天的音乐课有一个美丽的故事带给同学们。同学们想听吗？
老师讲解故事，引出歌曲《茉莉花》 师：刚刚我们听到的这一段音乐呢，就是世界著名歌剧大师、意大利作曲家普契尼根据我们中国的一首经典民歌《茉莉花》改编而成的。《茉莉花》有很多不同的版本，有东北的、江苏的还有河北的，今天我们要学习的就是用扬琴来敲歌曲《茉莉花》。
（二）出示图片，欣赏茉莉花
在我们欣赏这首民歌之前，想问问同学们对都见过茉莉花吗，认识吗，对这种花的了解有多少呢？（课件） 师：茉莉花是白色的，花朵校，有淡淡的芳香。茉莉花虽然是印尼传入我国的，可是歌曲《茉莉花》却是我国传到国外的，
这是我国最最经典的一首民歌，最早就是发源于江苏扬州，下面我们就来欣赏歌曲《茉莉花》
1.
播放音乐，了解歌曲特点
师：说一说这首歌表达了什么样的思想感情？
（生：对茉莉花的喜爱和赞美）
你从歌词中哪个字看出来的？（生：好）
歌曲的情绪是：亲切抒情。
旋律的特点：婉转细腻柔美
（三）欣赏扬琴演奏《茉莉花》
1.扬琴演奏《茉莉花》
2.介绍扬琴
3.手腕练习，学唱简谱
（四）动手敲扬琴
扬琴自明代由阿拉伯传入后，经过四百多年地不断创新，发展和完善，被誉为“中国钢琴”，在民间广为流传，深受广大人民的喜爱。学习扬琴不但是一种操作性很强的艺术实践，更是一种全新的心灵体验和艺术享受。
1.
介绍如何敲扬琴
演奏时，全身放松，上身坐直，不要驼背，坐在椅子稍靠前的部位上，左右手各执一琴竹分别敲击在条码两侧的弦上。手腕应自然舒展放直，不往外翻也不向内扣，拇指与前臂基本成一直线，手腕不得上翘或下压。
2.
学生练习敲《小星星》
3.
敲《茉莉花》老师指导。
4.
学生展示。
（四）畅谈收货
学习扬琴既能够让你掌握扬琴的各种演奏技巧，也能够
潜移默化的增加你的乐感与艺术修养。通过今天的学习，我衷心祝愿同学们像茉莉花一样能顽强绽放，用绚烂多姿的生命表现中国民歌的生生不息！
（五）板书设计
茉莉花
亲切抒情
婉转细腻
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