放牛歌课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：《放牛歌》教材分析：《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛看到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们的面前。

资料类型：教学教案文档

所属课文：放牛歌

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2018-05-07 07:45:00

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学校：绥中县逸夫学校

放牛歌课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：放牛歌课件配套优秀获奖教案

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教学内容：《放牛歌》

教材分析：

《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，一段体结构。

歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛看到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们的面前。

四、

教学目标：

1、通过演唱、舞蹈等形式，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。

2、引导学生主动参与音乐活动，通过歌曲的学习充分发挥学生的创编等技能。

3、指导学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲。

教学重点：用轻快活泼的情绪演唱歌曲。

教学难点：结束句、间奏，反复记号的运用。

教学用具：多媒体课件

电子琴

教学过程

一、组织教学

1、音乐律动

2、师生问好

二、激情引趣

1、导语：春天来了，春姑娘让草染绿了、花吹开了，春日暖洋洋的，我们一起去拥抱春天吧！

2、大屏幕显示：春天的图画。

3、节奏： XX X | XX X|X X‖

要求：1、拍手游戏；2、划拍读节奏 4、导入：快看那个山坡上谁来啦？

设计意图：激发学生的兴趣，调动学生的积极性。

三、歌曲教学

1、播放歌曲《放牛歌》，初听歌曲给学生完整的音乐形象。

（1）设问：牧童是怎样放牧的？

老师：这是一首湖南民歌，它描述了农家儿童日出而牧，热爱劳动的优秀品质。

（2）复听歌曲。

反复记号的运用

2 、学习歌曲。

（1）朗读歌词。

（2）学

唱歌词。

随着范唱模唱歌词；

随着琴轻声唱歌词

（3）难点乐句。

“骑着牛儿趟着水”；

小朋友，“儿”字的演唱，一字多音。

“赶着夕阳把家回”，前五个字的节奏，强调学生掌握；

结束句的教学，反复记号的运用；“把家回”两句的不同音高与第一段结尾的不同。

设计意图：解决教学难点，更加准确地演唱歌曲。

（4）完整唱歌曲；

3、处理歌曲。

（声音应该明亮一点，带着欢快活泼的情绪唱）

设问：那怎样使这首歌曲听起来更欢快热闹一点呢？

我们在没有歌词的地方加上拍手

设计意图：此环节以学生的兴趣爱好为动力，激发学生的创编欲望。）

4、

巩固练习。

师生接唱；分男女生唱；邀请个别学生唱歌曲。

四、

表现歌曲：

1、自由创编动作

2、学生用自己创编的舞蹈动作表演唱歌曲《放牛歌》。

设计意图：鼓励学生音乐创造，为学生提供音乐创造的机会，展示自己的创造才华。

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：放牛歌课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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