5. 我的太阳优秀教学设计

富民县永定小学2016学年上

一

年级

美术

导案

《

我

的

太

阳

》导案

班级：

一年级

授课教师：白黎辉

上课时间：第六周

（11）

教学内容

《我的太阳》第一节

教学目标

1．能抓在太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。

2．在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。

教学重难点

教学重点：创造出有个性的太阳形象。 教学难点：如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及光芒)。

范画两张、七彩粉笔、歌曲磁带等。

师

导

过

程

生

学

过

程

自

我

完

善

教学具准备

教学环节

—、自由画形(1)老师问：谁会画太学生上台自由画太阳。 画画自己心中的太阳

式导入课题

阳?

(2)老师问：太阳是什么

形状? (圆形) 学生回答

它的四周还有什么? (光

芒) (3)揭题、板书课题。(见板书)

二、讲授

(1)老师带领学生欣赏(把太阳当做人来画)画

第5课书中的学生作品。 上眼睛、鼻子、嘴巴，

老师：咦，怎么太阳还就变成了人，这是在太

有眼睛、鼻子、嘴巴?这阳圆内变化了。

是怎么回事?

结合课本中的儿童绘画，激那四周的光芒，它又是

发学生的想象力

怎样变化的呢?

书中左下图：把这个太请看书中左上图

阳的脸涂成了大海的颜

色，嘴画成了一艘小船，

鼻子画成了一个小人坐

在船上邀游大海，脸上

笑成了两朵花，再看它

的光芒像火焰一样，然学生看图

后还种了许多的小树，

富民县永定小学2016学年上

一

年级

美术

导案

三、了解太阳的七色光知识

四、老师示范画及启发学生画太阳过程

五、欣赏两张范画

这位同学还有环保意识，种上了树，都把小鸟吸引来了，还在这儿做窝呢。

书中右下图：太阳的头顶上戴了什么? (皇冠)

老师和学生一起欣赏音乐《七色光》，老师问：怎么歌中把太阳说成了七色光?为什么? 老师：我们平常看到的太阳是黄色、白色，但实际上太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色合在一起而成的。

老师边示范画不同造型的太阳，边讲解怎样把太阳画出有个性的造型。 (1)把太阳拟人的画法，并添画变化光芒，

(2)可以从四季来看太阳，

(3)还可以用点、线、面等元素，以图案化的形式来表现太阳。

老师画的自己心中的太阳若干个。

把太阳比做无比神圣的女皇，把“女皇”的头发画成了什么? (树叶：红、黄、绿)绿树叶是在什么季节? (春季)黄、红树叶是在什么季节? (秋季)

学生自由回答

重点启发学生用拟人化的方法和四季不同的太阳。

让学生在自己的彩色笔里面找找哪些颜色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。对彩虹的颜色有一个感性的认识。

学生观看教师的演示

六、交代作业(1)抓住太阳基本的形要求

状特征——圆形和光芒

进行大胆想像，采用夸张手法和拟人化处理，创作出一个与众不同的生动的“我的太阳”形象。 七、学生作业

放《七色光》音乐，老

师巡视及时表扬有创意

的学生作品，帮助作画

不大胆的学生完成画

“我”的太阳。 学生同桌讨论怎样来画

“我”的太阳，并把自己的想法告诉同学。

学生欣赏同伴作品。

富民县永定小学2016学年上

一

年级

美术

导案

八、讲评作业

教师评价

说自己画太阳的想法及

表达的愿望。

九、总结

今天我们画了美丽的太

阳、我心中的太阳，明天，希望你们去创造七彩的世界。 板书设计：

5、我的太阳

画出有个性的太阳 (1)拟人的画法，并添画变化光芒，

(2)可以从四季来看太阳，

(3)还可以用点、线、面等元素，以图案化的形式来表现太阳。