资料摘要
我的太阳教学目标：1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。3、了解部分有关太阳的知识。教学重点：能大胆想象，大胆表现。教学难点：让学生体验到绘画表现的快乐。教学时间：一课时教学过程：一、创设情境1、欣赏动画歌曲《种太阳
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- 2018-04-26 14:48:00
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5. 我的太阳教案设计（一等奖）
未知
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关键词：5. 我的太阳教案设计（一等奖）
正文
我的太阳
教学目标：
1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。
2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。
3、了解部分有关太阳的知识。
教学重点：能大胆想象，大胆表现。
教学难点：让学生体验到绘画表现的快乐。
教学时间：一课时
教学过程：
一、创设情境
1、欣赏动画歌曲《种太阳》。（欣赏观看动画歌曲。）
2、这首歌曲的内容都说了什么？（种出自己的太阳。）
3、动画里小朋友的愿望是能种出太阳那样世界就变的温暖又明亮了。那么同学们想不想自己也种一个属于自己的太阳呢？
4、同学们一定有自己的想法，那么你们想过你的太阳会长什么样子呢？我们今天就来创作一幅《我的太阳》好不好？（
激发学习兴趣引入本课教学内容）
板书课题：我的太阳
二、主体探究
1、了解太阳常识性知识：既然说到太阳了，那同学们了解太阳的哪方面知识呢？（举例：（1）给我们带来温暖和明亮，没有太阳我们会
感觉到冷、黑，并且动物、植物都不能生存了；（2）太阳的颜色有七种分别是：赤橙黄绿青蓝紫；（3）太阳是太阳系里最大的行星，是个圆形的大火球。
2、了解有关太阳方面的故事：你知道太阳的哪方面儿歌、故寓言呢，能举些例子吗？
（后羿射日）
3、试画太阳：说了太阳这么多，你们会画太阳吗？那谁愿意到老师黑板上来画一画呢？抽3—4个学生演示；
4、同学们画了这么多太阳，老师就是感觉都差不多的样子。老师也画了一些心目中的太阳，你们想不想看看什么样子呢？（展开色卡出示七个太阳）（想；）
同学们说说老师和你们的有什么不同呢？（举例：五官—表情、光线丰富）
了解有关太阳的知识。
拓宽太阳的知识面，对太阳有更深刻的了解。
让学生尝试画太阳
了解太阳的多种表现方法，强化光线和表情表现意识。
三、应用创新
1、看了老师的太阳，相信同学们也有了自己心目中的太阳的样子了，是吗？
2、老师前两天就种了一些太阳出来了，可是它们都没有自己漂亮的外衣，一个个都不愿意出来，都藏到同学们的作业本里了。你们愿不愿意帮帮它们穿上美丽的衣服呢？
3、现在就请同学们为你作业本里的太阳穿上漂亮的衣服，并把它想
象成你心目中自己的太阳的样子。
激发学生的同情心，激起学生的创作兴趣。使死板的学习任务变的生动活泼
四、小结
1、完成的同学，把太阳贴到黑板上。
2、评论哪幅画好，好在哪里，为什么？
3、今天大家在一起的研究中知道了很多有关太阳的知识。小朋友们今天也都发挥了自己的想象力，画出了有趣的，美丽的太阳，回家以后可以想象自己和太阳交朋友的事情，有兴趣的话还可以把它画下来。
对自己有信心吗？
（
培养学生的欣赏能力、审美能力和表达能力，同时开拓学生思维激发再创作的灵感。）
五：下课
美术教案：
我的太阳
高庙小学
魏本强
2018-04-16
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 14:48:00
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关于本教案的常见问题
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