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人民币的计算一、教学目标:知识与技能:通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱,并知道根据自己的需要,物品的价格来购买物品。过程与方法:引导学生参与购物的实践活动,亲自经历元、角、分的计算过程。情感、态度与价值观:培养学生参与数学活动的积极性和思维的灵活性,以及与他人合作的态度。二、学习方式:小组合作、
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元、角、分的简单计算教案2
未知
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关键词：元、角、分的简单计算教案2
正文
人民币的计算
一、教学目标:
知识与技能:通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱,并知道根据自己的需要,物品的价格来购买物品。
过程与方法:引导学生参与购物的实践活动,亲自经历元、角、分的计算过程。情感、态度与价值观:培养学生参与数学活动的积极性和思维的灵活性,以及与他人合作的态度。
二、学习方式:小组合作、交流研讨、实践探索
三、教学准备;各种标有标价的学习用品、、生活用品、玩具实物;食品图片。兔博士、大头蛙、蓝灵鼠头饰。
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