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前后【教学内容】教材第3、 4页。【教学目标】1.在看图讲故事、看图说话的过程中,经历认识前后位置关系的过程。2.会用前后描述物体的相对位置;能从不同角度观察事物,会用前后、左右等描述平面上某个物体的位置。3.在数学活动中,受到做事要有毅力、遵守社会规范等方面的教育,增强学习数学的自信心。【教学重点
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前、后的认识优秀教学设计
未知
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关键词：前、后的认识优秀教学设计
正文
前后
【教学内容】
教材第3、 4页。
【教学目标】
1.在看图讲故事、看图说话的过程中,经历认识前后位置关系的过程。
2.会用前后描述物体的相对位置;能从不同角度观察事物,会用前后、左右等描述平面上某个物体的位置。
3.在数学活动中,受到做事要有毅力、遵守社会规范等方面的教育,增强学习数学的自信心。
【教学重点】
会用前后描述物体的相对位置。
【教学难点】
能从不同角度观察事物,会用前后、左右等描述平面上某个物体的位置。【教学准备】
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