位置与方向说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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教学过程:一、复习导入1、同学们,前面的一段时间我们一起学习了位置与方向,你掌握了哪些知识呢?2、学生汇报。(四个正方向,东南西北,东西相对,南北相对,四个斜方向,东南,西南,东北,西北,东南与西北相对,西北与东南相对) 3、还学了用这些方位词来形容两个地点的位置关系,同一个地方,观察点不同,方向也

资料类型：教学教案文档

所属课文：位置与方向

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2018-04-04 16:37:00

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学校：天水市麦积区元龙镇桑渠小学

位置与方向说课稿【一等奖】

未知

2018-04-04 16:37:00

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关键词：位置与方向说课稿【一等奖】

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教学过程:

一、复习导入

1、同学们,前面的一段时间我们一起学习了位置与方向,你掌握了哪些知识呢?

2、学生汇报。(四个正方向,东南西北,东西相对,南北相对,四个斜方向,东南,西南,东北,西北,东南与西北相对,西北与东南相对) 3、还学了用这些方位词来形容两个地点的位置关系,同一个地方,观察点不同,方向也会不同。

二、探究新知

1、问题:你能说几个生活中应用方向的例子吗?你知道你的家在学校的哪个方向上?学生汇报

谁来给大家介绍一下如果从学校出发,怎样走可以到你的家?学生汇报

产生冲突:怎样运用我们学过的方位词来清楚地向别人描述你的行走路线,这节课我们一起来学习

板书课题:行走路线

2、参观极地馆,观察导游平面图(有哪些小动物,你最想去哪个场馆参观)

3、行走路线:线路1,大门海豚

一辨:先按照图中所给的方向标志,辨认海豚馆的方向,东北角。

二定:以大门为出发点,先确定要到达的地点的位置,再寻找行走路线。

三描:最后用“先向……,再向……,最后向……”把行走的路线描述出来。

行走路线:线路2,大门海豚

4、学生汇报

5、小练习

6、总结方法:

一辨:先按照图中所给的方向标志,辨认八个方向。

二定:确定出发点和要到达的地点的位置,寻找行走路线。

三描:最后用“先向……,再向……,最后向……”把行走的路线描述出来。

组内汇报学习:你最想去哪个场馆,让你的同桌给你设计一个行走路线说给你的听

三、练习巩固

1、小小快递员

2、我会填

3、选一选

4、愉快的星期天

四、开外拓展

生活中的方向

关于本教案的常见问题

Q：位置与方向说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《位置与方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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