人民币兑换教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《人民币兑换》教学设计学习目标1、通过人民币和外币的兑换,使学生体会求积,求商的近似值的必要性。2、借助一些生活中实际的问题,掺入求积,求商的教学内容和教学方法。3、使得学生能够理解并熟练利用兑换比率表来解决相关问题的技巧。重点看懂兑换比率表上面的数字的含义难点会利用兑换比率表来解决生活中的一些问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：人民币兑换

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2018-05-02 07:35:00

来源学校

学校：惠州大亚湾经济技术开发区西区第四小学

人民币兑换教学设计及教案分析

未知

2018-05-02 07:35:00

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关键词：人民币兑换教学设计及教案分析

正文

《人民币兑换》教学设计

学习目标

1、通过人民币和外币的兑换,使学生体会求积,求商的近似值的必要性。

2、借助一些生活中实际的问题,掺入求积,求商的教学内容和教学方法。

3、使得学生能够理解并熟练利用兑换比率表来解决相关问题的技巧。

重点

看懂兑换比率表上面的数字的含义

难点

会利用兑换比率表来解决生活中的一些问题

教学过程

一、复习导入

通过创设情景来引入美元,让学生知道除了人民币还有美元的存在,也突出了数学的真实性,是与生活息息相关,密不可分的,借此又引发了新的问题,美元可以换成人民币吗?怎么换呢?一美元等于

一人民币吗?然后板书,引出今天的课题。

二、探索新知

课件出示兑换比率表,引导学生由数学走向现实,理解兑换比率表的重要性,让教学有次序地进行。接着,向学生进行提问,根据兑

换比率表,6.70美元折合成人民币大约是多少元呢?是用6.70乘以兑换比率还是除以呢?提醒学生计算完了兑换结果,要求近似值或者保留两位小数。

三、巩固练习

完成课后的练习1、2。

四、归纳总结

本节课你学会了什么?还有什么不太懂的地方?

五、板书设计

人民币兑换

美元兑换人民币

6.31×6.7=42.277≈42.28(元)

人民币兑换美元

600÷6.31≈95.09(元)

设计人:陈国武

关于本教案的常见问题

Q：人民币兑换教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民币兑换》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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