资料摘要
老山界教学目标1.知识与能力:根据时间变化和地点转移,把握文章内容。2.过程与方法:揣摩语句,理解词句的意蕴,体会描写的特点。3情感与价值观:结合背景知识和文章内容,感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。重点:把握文章脉络,整体感知课文内容。难点:学习红军革命乐观主义精神。课时安排:共2课时第一课时教
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- 2019-04-27 19:03:00
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6 老山界ppt课件课堂实录
未知
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关键词:6 老山界ppt课件课堂实录
正文
老山界
教学目标
1.知识与能力:根据时间变化和地点转移,把握文章内容。
2.过程与方法:揣摩语句,理解词句的意蕴,体会描写的特点。
3情感与价值观:结合背景知识和文章内容,感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。
重点:把握文章脉络,整体感知课文内容。
难点:学习红军革命乐观主义精神。
课时安排:共2课时
第一课时
教学过程
一
导入新课
二
教学新授
1生词积累
2作者简介
写作背景介绍
3整体感知
用一句话概括文章内容。
划分文章层次,找出文章线索。
4细读感悟
探究活动1
速读课文,找出表示时间变化、地点转换的语言标志,讨论交流,完成表格。(分组探究完成后投影展示)
探究活动2 文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山“其”难表现在哪些方面?找出相关语句填表。(分组探究完成后投影展示)
探究活动3 作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一个自然段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么?(分组探究完成后投影展示)
5课堂小结布置作业
三
板书设计
线索:时间变化、地点转换
文档信息
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- 上传时间: 2019-04-27 19:03:00
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关于本教案的常见问题
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