资料摘要
《磁的应用》教学设计一、教材分析《磁》这一单元的内容属于物质世界的范畴,物质世界内容结构包括运动与力,能量的表现形式,而磁现象为能量的表现形式之一。《磁的应用》是本单元的最后一课,前几节课学习了磁铁的性质。本节课的内容是在此基础上让学生寻找磁铁在生活中的应用。以巩固所学知识。本节课的结构为古代磁铁的
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16 磁的应用教学目标设计
未知
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关键词：16 磁的应用教学目标设计
正文
《磁的应用》教学设计
一、教材分析
《磁》这一单元的内容属于物质世界的范畴,物质世界内容结构包括运动与力,能量的表现形式,而磁现象为能量的表现形式之一。《磁的应用》是本单元的最后一课,前几节课学习了磁铁的性质。本节课的内容是在此基础上让学生寻找磁铁在生活中的应用。以巩固所学知识。本节课的结构为古代磁铁的应用——现代磁铁的应用——电器中磁铁的应用。
二、学情分析
学生已通过实验基本掌握了磁铁的一系列性质,虽然知道生活中很多的地方用到了磁铁,但具体用到了磁铁的哪些性质,没有意识去思考。小学生的探究欲强,创造动机和创作力很强,鼓励他们用自己掌握的知识进行发明创造。
三、教学目标:
1、能通过观察和测试,找出日常生活中磁铁的应用。
2、能列举我国古代人们利用磁铁的实例。能说出指南针是我国古代四大发明之一。
3、能对“磁的应用”实例中用到了磁铁的什么性质作出说明。
4、能动手自己制作有关磁铁的小玩具,乐于进行发明。
四、教学重难点
教学重点:寻找磁铁在社会生产和生活中的应用,运用所学知识分析物品应用了磁铁的什么性质。
教学难点:电器中磁铁的应用。
五、教学准备
有关磁铁在生活中的应用的课件,磁悬浮列车的材料,小扩音器,曲别针,环形磁铁
六、教学过程:
情境教学
文档信息
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关于本教案的常见问题
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