6 老山界优秀公开课教案

《老山界》教学设计

一、教学目标：

1、了解作家作品及文章的写作背景。

2、朗读课文，借助工具书及课下注释掌握本课重点字词的音形义。

3、初读课文，了解文章按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

4、初步感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

二、教学重、难点：

1、了解文章按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

三、教具准备：多媒体

四、教学过程：

（一）解题，导入新课

从文章中对老山界的介绍，引导学生想到红军长征。

同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起走进课文，进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。

（二）解读学习目标

（三）检查学生预习情况。（大屏幕出示，指名让学生读，师生共同纠错）

蜷缩（quán）

呜咽（yè）

点缀（zhuì）

澎湃（péng pài）

咀嚼（jǔ jué）

篱笆（ba）

酣然入梦（hān）

苛捐杂税（juān）

（四）简介作者及写作背景{（大屏幕出示）

1、走近作者

陆定一1906年6月9日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响，1925年在上海南洋大学（交通大学前身）读书时参加了反对帝国主义的“五卅运动”。1925年秋加入中国共产主义青年团，同年冬转为中国共产党党员。1926年任共青团南洋大学支部书记及上海法南区团委书记。同年秋调团中央宣传部工作，编辑《中国青年》。1927年4月下旬，参加了中国共产党第五次全国代表大会。同年5月在共青团第四次全国代表大会上被选为团中央候补委员，任团中央宣传部部长。

2、写作背景

１９３５年１１月，贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发，开始长征，于１９３６年７月２日在甘孜与红四方面军会师。会师后，二、六军团改称为红二方面军。１９３６年１０月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到３万人，但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和***的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。

（五）初读感知，整体把握。

学生自由读课文，思考：

1、用一句话概括文章主要内容。

学生回答后师生共同明确。

2、边读边勾画出文中表示时间的词语，并试着填写下表。

时间

地点

人物

活

动

第

一

天

第

二

天

下午

天黑

夜里

半夜

黎明以后

下午

师生共同明确：

文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：

第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的

地理位置和山高，摆出困难。

第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。

第一层：（2——10）山脚访瑶家。

第二层：（11——32）红军翻越老山界。

主要内容有：

1．在“之”字拐的路上；

2．山腰露宿；

3．攀登雷公岩；

4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。

第三部分：写作者的感受。

（六）学生再读课文，体会文章的写作顺序。

（七）学生整理笔记

（八）布置作业：

1、熟读课文，识记本课生字词。

2、找出文中的景物描写，并试着体会其作用。