快乐成长ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《快乐成长》教学设计灵璧县禅堂乡红山小学闫瑞教学内容教材第82-83页的内容教学目标:1、进一步学会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息,培养学生观察、分析和动手操作的能力。教学重点:让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点:体验

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2018-05-22 14:30:00

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学校：灵璧县禅堂乡红山小学

快乐成长ppt课件教学实录

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关键词：快乐成长ppt课件教学实录

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《快乐成长》教学设计

灵璧县禅堂乡红山小学闫瑞

教学内容

教材第82-83页的内容

教学目标:

1、进一步学会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息,培养学生观察、分析和动手操作的能力。

教学重点:

让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。

教学难点:

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。

教学准备:

课件

教学设计:

一、情境导入:

课件出示:2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120~150厘米。

师:同学们,看了这则信息,你有什么想法?

生个别回答。

师:你的身高属于这个范围吗?看看,如果今年暑假去旅游你需要买票吗?(生自由回答。)

师:淘气班的同学暑假也想去游玩,我们看一看他们班同学的身高情况,你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗?

这就需要我们继续进行数据整理。(板书课题:快乐成长) 二、引出问题:

(课件出示课本第82页淘气班同学身高情况统计表)

师:淘气统计了班里同学的身高,根据这些数据,你能很快知道班里有多少同学还能够买半价票吗?

三、探究新知:

1、讨论整理数据有哪些方法

师:那请同学们小组内讨论,可以用什么方法整理这些数据?

预设生1:可以用画“正”字的方法。

生2:可以用画图的方法。

2、学生用自己喜欢的方法进行数据的整理。

3、展示交流学生们的整理方法。

4、学习笑笑的整理方法

出示教材82页笑笑画的点线图。

师:笑笑想出一个办法,在图中画出了第一小组同学的身高,你能接着画出全班同学的身高吗?

学生在小组内继续用笑笑的方法画出全班同学的身高。

请同学们仔细观察你画的点线图,先数一数他们班有多少名同学还能够买半价票,然后把结果记录到练习本上。

生在小组内交流自己统计的结果。指名汇报统计结果。

5、对数据进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

师:谁能说一说从图中你还能看出哪些信息?

预设生1:我能快速地看出这个班里最高和最矮的身高分别是156厘米和120厘米。

生2:我知道了这个班同学的身高在140厘米左右的比较多。

生3:我可以快速地看出淘气班的36名同学中,只有2名同学的身高超过150厘米,所以有34名同学还能够买半价票。

四、巩固练习

1、完成练一练第1题;

课件出示题目,学生自由读题

讨论怎样记录并整理数据。

开火车汇报身高,全班同学用自己喜欢的方法记录数据。

2、完成练一练第2题

(1)课件出示题目,学生自由读题,自由答题。

(2)逐题指名汇报交流。

五、课堂小结

学生说说这节课的收获,并评价一下自己这节课的表现。

六、布置作业。

自己设计一个调查活动。并作出相应的数据整理与分析。

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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