资料摘要
《约客》教学设计教学目标：１吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。２理解诗文教学重点：背诵课文。教学难点：吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。教学过程： 一.导入新课（板书“赵师秀”）同学们，赵师秀是南宋诗人。今天，我们来学习赵师秀写的诗《约客》。二.吟诵诗文。1.初读诗文。⑴.出示诗文幻灯。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：约客
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 118
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-03-06 01:19:28
- 来源学校
- 学校：凌海市八千镇初级中学
第 1 页，共 1 页
约客第一课时评课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：约客第一课时评课稿
正文
《约客》教学设计
教学目标：
１
吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。
２
理解诗文
教学重点：背诵课文。
教学难点：吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。
教学过程：
一.导入新课
（板书“赵师秀”）同学们，赵师秀是南宋诗人。
今天，我们来学习赵师秀写的诗《约客》。
二.吟诵诗文。
1.初读诗文。
⑴.出示诗文幻灯。
⑵.学生小声自由练习读诗文。
⑶.学生同桌互相读。
⑷.指名学生读诗文，教师正音。
2.吟诵诗文。
⑴.教师有节奏、有语调地配乐范读，给学生创设情境，激发学生吟诵兴趣。
⑵.学生小声自由练习吟诵诗文。
⑶.指名吟诵诗文。（多次进行）（表扬读得正确、读得有感情的同学。）
1
⑷.分各种形式吟诵诗文。
⑸.集体吟诵诗文，并配上古筝音乐。
三、赏析诗文
1.简单理解诗文。
“黄梅时节家家雨”
“青草池塘处处蛙”
“有约不来过夜半”
“闲敲棋子落灯花”
2.背诵诗文。
⑴．教师领背。
⑵．学生分各种形式背诵。
⑶.学生集体配乐背诵诗文。
四.布置作业。
1.背诵课文。
2.默写课文。
2
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-03-06 01:19:28
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 118
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81726
来自：学校：凌海市八千镇初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：约客第一课时评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。