杜鹃圆舞曲 手风琴独奏曲优质课教案

第一课 春天

教学内容：

一、聆听《杜鹃圆舞曲》《春晓》

二、表演《布谷》、《小雨沙沙》、《春晓》

三、编创与活动

单元目标：

一、情感目标：通过聆听歌乐曲，感受音乐所表现的春天，启迪学生热爱大自然。

二、认知目标：比较《布谷》和《杜鹃圆舞曲》旋律相似的地方。

三、技能目标：用轻快的声音演唱《小雨沙沙》，用柔和的声音演唱《布谷》，并能编创动作表现歌曲、乐曲。

课时安排：共三课时

1. 聆听《杜鹃圆舞曲》，表演《布谷》

2. 表演《小雨沙沙》，编创与活动。

3. 聆听、表演《春晓》

教学设计：

第一课时1 课时目标：

1. 感受《杜鹃圆舞曲》中乐曲所描写的杜鹃生动、活泼的形象；能听出乐曲中杜鹃的叫声，并随乐曲进行同步模仿；

2. 能用放松、清晰的声音做“BU GU”的发声练习学会用柔和和声音演唱《布谷》，并在学会歌曲后用唱名演唱旋律，并能准确地把握休止符的停顿；

3、比较《杜鹃圆舞曲》和《布谷》在旋律上的异同。

教学重点：

比较两首异同。

教学难点：

准确掌握歌曲的歌词节奏，比如：“在森林里叫”和“可爱的英雄”，这两句歌词中的八分节奏。

教学过程：

一、组织教学

二、复习上期歌曲

三、聆听《杜鹃圆舞曲》

1. 聆听引子部分导入。

2. 完整欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。

3. 师生讨论，从乐曲看到了什么时候场景？

4. 复听乐曲，辨乐曲风格，辨节拍。

5. 为乐曲加打击乐器伴奏。

四、表演《布谷》

1. 用放松、清晰的声音做发声练习，引导学生建立良好的歌唱习惯。

2.从布谷鸟名字的由来谈话导入。

3. 聆听歌曲范唱，感受歌曲节拍。

4. 圆圈游戏，在游戏中感受并记住歌曲的旋律。

5. 聆听老师范唱，学生默唱。

6. 随录音范唱模唱歌曲。

7. 随琴练唱并引导学生体会情绪。

8. 唱会歌曲后自编动作边唱边表演。

五、对比两首乐曲的异同。

1. 引导学生从节拍、旋律来对比。

2. 再次聆听两首乐曲进行对比。

六、板书设计

杜鹃圆舞曲 布谷

三拍子 完整的歌谱

活泼、清新