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11、多姿多彩的植物世界【教学目标】科学概念:植物可以分为开花植物和不开花植物。不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。过程与方法:知道分类是研究生物的基本方法。用自己确定的标准给植物分类。情感、态度、价值观:认识到植物是多种多样的。能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。【教学重难点】知道分类是研究

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11 多姿多彩的植物世界全国优秀课堂实录

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11、多姿多彩的植物世界

【教学目标】

科学概念:植物可以分为开花植物和不开花植物。不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。

过程与方法:知道分类是研究生物的基本方法。用自己确定的标准给植物分类。

情感、态度、价值观:认识到植物是多种多样的。能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。

【教学重难点】

知道分类是研究生物的基本方法。能用自己确定的标准给植物分类。

【教学准备】

教学用幻灯片:不同种类的植物图片。

【教学过程】

一、引入:

除了校园里的植物种类,我们还知道哪些常见的植物?生长在哪里?

二、自主探究:

1、下面这些植物,你们认识吗?说说它们长在哪?有什么特点?出示书中11种植物。

2、让我们自己确定标准给以上这些植物分一分类

3、总结:通过共同探究,可把植物分为草本植物和木本植物,开花植物和不开花植物,水生植物和陆生植物,落叶植物和常绿植物等

4、观察开花植物:说说它们的身体是由哪几部分组成的?

5、看课本,说说不开花植物有哪些?

三、拓展活动

比一比哪一组认识的植物多,样式奇特。教师可以以组为单位组织竞赛活动:各组在规定的时间内写出知道的植物名称,比一比,看哪一组写的多?

四、课外延伸:

找一找校园里常见植物中哪些是常绿植物,哪些是草本植物,哪些是开花植物,哪些是水生植物,哪些是不开花植物?

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