（演唱）白鸽教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《白鸽》教学设计教学目标：用优美的声音能准确演唱歌曲《白鸽》，积极参与歌曲表现；在教师的引导下，感受歌曲中描绘的白鸽的音乐形象。学情分析：小学二年级学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、而且生性爱动，有意注意持续时间相对较短。在教学中应以游戏为主，抓住学生模仿性强、好动的特点展开教学，激发学生的学习兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）白鸽

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

230

下载次数

更新时间

2018-05-24 14:26:00

来源学校

学校：兰州市七里河区晏家坪第二小学

（演唱）白鸽教案推荐

未知

2018-05-24 14:26:00

230

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）白鸽教案推荐

正文

《白鸽》教学设计

教学目标：用优美的声音能准确演唱歌曲《白鸽》，积极参与歌曲表现；在教师的引导下，感受歌曲中描绘的白鸽的音乐形象。

学情分析：小学二年级学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、而且生性爱动，有意注意持续时间相对较短。在教学中应以游戏为主，抓住学生模仿性强、好动的特点展开教学，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《白鸽》，并参与表演。

教学难点：体会歌曲的音乐形象，指导学生用优美的歌声来表现音乐情绪，并有感情的演唱歌曲。

教学过程（第一课时）

一、激情引趣

今天我们的课堂来了捷克的小客人，看看是谁呢？

1.图片导入（课件）：洁白可爱的白鸽，随乐师生律动。

2.说说鸽子的样子：不但美丽温顺，还能为我们传递书信，是人类的好伙伴，成为和平的象征。

二、学唱歌曲

1.听教师范唱，思考教师提出的问题。

2.带领学生有节奏地边读歌词边做动作，启发学生用自然轻巧的声音演唱歌曲。

3.听教师范唱歌谱。

三、歌曲表现

1.选出表现突出的学生示范表演，带动所有学生有表情地进行歌曲表演。

2.随着琴声演唱歌曲，并加上动作进行歌曲表演。

3.完整进行歌曲表演。

四、小小音乐家

编创歌曲，师生表演歌曲。

五、课堂小结

今天我们学习了捷克歌曲《白鸽》，还成为小音乐家，编创了歌曲，课后同学们还可以去收集捷克的音乐，体验捷克音乐的特色。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）白鸽教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）白鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（演唱）白鸽教案推荐