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PEP小学英语教材六年级下册Unit 1 How tall are you? 设计者：孙妍单 位：吉林省镇赉县庆余小学校How tall are you? Part C 教学目标: 1.通过听力检测、总结规律和有趣的小故事复习本单元的内容。2.能够领过运用形容词的比较级描述任务等的特征差异。3.能
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- 2018-04-11 08:12:00
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C评课稿
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关键词：C评课稿
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PEP小学英语教材六年级下册
Unit 1 How tall are you? 设计者：孙妍
单 位：吉林省镇赉县庆余小学校
How tall are you? Part C 教学目标: 1.通过听力检测、总结规律和有趣的小故事复习本单元的内容。
2.能够领过运用形容词的比较级描述任务等的特征差异。
3.能够听懂理解Story tome 部分的内容。
教学重点、难点：
1.能够掌握本单元形容词比较级的构成方法，掌握词汇、句型等，并灵活运用在实际情境中。
2.能够听懂并理解Story time部分的内容。
教学准备：
课件，单词卡片。
教学时间：
一课时
教学过程
：
Step 1 Warming up Let’s sing
Step 2 Revision Brainstorm(出示卡片) Step 3 Presentation 1.
Let’s check T: Can you describe your friends by using these words? Now let’s do “let’s check”. First listen and tick. Listen for another time and check the answers in your group. 2.
Story time Show a picture about animals, and than describe the story. Read quickly and pay attention to the key words. Read the story again and answer some questions. Enjoy the story and pay attention to the pronunciation and intonation. Step 4 Production and extension 1.
Group work: Make your own story 2.
Finish the exercises. Step 5 Summary 1.
形容词比较级的变化规则。
2.
重点四会句型。
3.
情感态度价值观的培养，强调团队合作精神。
Step 6 Homework 1.
熟记本节课所学单词，必须达到会听说读写。
2.
完成配套的同步课后作业。
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关于本教案的常见问题
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