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关键词：珍惜时间PPT专用教学设计内容

第9课五彩缤纷的世界

一、教学目标

1、激发学生热爱大自然的情感，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生合理运用色彩的能力。

2、掌握图形文件的打开方法。

3、学会使用填充、喷枪、放大等工具。

二、教学重点

打开已保存的图形文件教学，填充工具的教学

三、教学难点

填充工具的教学。

四、教学过程

1、教学中在“看一看”阶段，可以先出示教材中的图形，让学生说说喜欢图中的哪些色彩，进而引入画图的填充工具。

2、“学知识”部分

⑴打开已保存的图形文件。

打开已保存图形文件是本课的教学重点，它是学生熟练运用画图软件的基础，也是学生继续学习画图软件的要点。教学中教师要注意引导学生记忆菜单操作的方法。

①单击菜单中的“文件”。

②从下拉菜单中选择“打开”。

③在“打开”对话框中找到要打开的文件。

④单击“打开”。

⑵填充工具的教学。

可先通过演示，使学生明确如何选择好前景色、背景色、填充工具的操作方法。选择好前景色和背景色是进行填充的基础，这方面教师在教学时要注意：单击鼠标左键选择前景色，单击鼠标右键选择背景色。一定要将选择好的待填充的前景色，填入封闭区域。

⑶喷枪工具的教学

学生第一次学习画图工具中的效果工具，教学中要引导学生注意使用此类工具后的效果。

①选择前景色用鼠标的左键。

②在工具样式区域中选择喷枪，画图软件提供三种不同喷画面积的喷嘴。

③喷色时要拖动鼠标。（按住鼠标左键不放）

教学中应加强对鼠标拖动的教学，可以引导学生在一幅新建的空白图上反复练习“喷枪”，加强学生对“喷枪”工具的认识。

3、“练技能”部分

第一部分是对“大自然的春天”的图画进行涂色的练习，教师可以鼓励学生自学。

第二部分是进行放大工具的教学。

第三部分要求学生画出图形，并用“用颜色填充”工具填充颜色，教师可以让学生独立完成。

第四部分是画图后，按要求进行保存，教师可鼓励学生独立完成，教学时也可以进行小组比赛，鼓励学生综合运用学过的工具画图。

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