3　为了中华民族的崛起教案1

《为了中华民族的崛起》教案

教学目标

1．让学生知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路，体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。

2．让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物，激发对英雄的敬佩之情。

3．让学生知道中国共产党领导中国人民取得胜利，培养热爱共产党的情感。

4．培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。

教学重点

体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。

教学难点

培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。

教学方法

情境探究法、直观教学法。

课前准备

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

师：面对日益破败的祖国，许多爱国志士以拯救为中国为己任，努力探索和寻找一条救国之路。他们共同为为了中华民族的崛起而奋斗。（板书课题：为了中华民族的崛起）

二、新授

1．黑暗中的探索

师：前两课的学习使我们了解了近代中国人民屡遭列强侵略的屈辱历史，也许有的同学要问：为什么近代以来，我们的祖国总是被践踏和侵略，中国人民进行了顽强的抵抗，但始终不能改变国家的命运？假如你生活在那个时代，会提出什么样的救国方案？ 分小组研讨，然后把研讨的主张和理由写出来，分享给全班同学。

师：清政府腐败无能、工业和科学技术落后、军队的武器装备落后、人民思想的守旧等多方面因素造成了祖国落后的面貌，而落后就要挨打是近代中国屡遭践踏和侵略的根本原

因。面对日益衰败的祖国，许多爱国志士以拯救中国为己任，努力探索和寻找一条救国之路。

（1）洋务运动

引导学生结合情境进行讨论：洋务运动要通过什么救国？为什么要提这些措施？通过洋务运动要维护谁的统治？

小结：洋务运动主张向西方学习，自强、求富。由富而强，虽然它想走的是富国强兵的救国之路，但是其本质却是继续维护腐朽的封建王朝的统治。

（2）戊戌变法

引导学生结合情境进行讨论：戊戌变法要通过什么救国？他们提出了哪些主张？这两项改革和你的想法有哪些异同？这些改革措施对推动中国社会的进步起到哪些积极作用？但为什么最后都以失败而告终？

小结：戊戌变法是以“变法图强”为口号，对政治、经济、文化、军事进行一些改革，但是在腐朽的清政府的统治下，无论是洋务运动还是戊戌变法，任何改革都难以成功。洋务运动和戊戌变法虽然失败了，但它们推动了社会改革的进程，激励着后人不断探索新的救国道路。

2．孙中山和辛亥革命

用讲故事、表演、图片介绍等多种形式了解孙中山和辛亥革命，再现当年历史。

读一读，议一议秋瑾等革命先烈的诗文，感受与祖国共存亡的革命气概。

师：从他们的事迹中，你感受到了什么样的情感？（学生自由交流）

小结：当国家面临内忧外患之时，无数有志之士挺身而出。

3．五四爱国运动

师：同学们，你们知道5月4日是什么节日？

生：青年节。

师：你们知道为什么把这天定为青年节吗？我们一起来找一找吧。

学生自由阅读课本中介绍和资料库中相关资料，了解五四爱国运动。

引导学生结合情境进行讨论：五四爱国运动发生在哪年，为什么要游行，提出了什么口号，都有哪些人参加？

引导学生结合前面所学的内容，比较三元里抗英、辛亥革命、五四运动在参加人员上有什么不同。

小结：有句话说“少年强则国强”，这些探索救国之路的青年，其中很多人日后走上了革命的道路。

4．中国共产党的诞生

师：就在旧中国危难之际，1921年，中国人民的救星出行了，他是谁呢？下面我们先来欣赏一首熟悉的老歌，边听边唱歌曲：《没有共产党就没有新中国》（第一段放完后就停），出示相应歌词。先提要求：让学生边唱边想：歌词中的“主人公”是谁？（由此引出-------板书：中国共产党）。歌词内容说了什么？（指着歌词领着说：共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多.）师：总之有了中国共产党，中国就有了救星。

师：那么中国共产党是在什么时候成立的，他的发展又经历了哪些曲折过程呢？请同学们阅读课本内容。

看完后，教师用提问的形式加以巩固和重点强调。

中共“一大”召开的时间？（1921年）

地点？（上海）

召开中共第一次代表大会时，开会的人发现危险，就把开会的地点转移到哪了？（浙江嘉兴南湖的游船上）

一大的召开标志着什么？（中国共产党正式成立）。

每年的7月1日，你观察到了什么？（各个党支部都在庆祝党的生日。有新党员在宣誓入党。）

党员队伍在不断迅速发展和壮大。到2003年，中共十六大召开时，党员已有多少人了？（6635.5人）

师小结：孙中山领导的辛亥革命推翻清王朝的统治，但并没有完全改变中国的旧貌，为了不受欺凌，摆脱贫穷落后，许多仁人志士仍然在为祖国的明天奋斗着。在不断的探索中，他们找到了救国之路。中国共产党的成立是开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。

三、、练习

选择其中一位领袖，调查了解他的事迹，并整理成笔记。

四、总结

说说这节课的收获是什么？（学生自由说一说）

师总结：今天，我们怀着崇敬的心情回顾了中国共产党领导人民争取民族独立和解放的伟大斗争史。作为祖国未来的接班人，我们要继承和发扬革命先辈的精神，为祖国的强盛和

人民的幸福而奋斗，为中华之崛起而好好学习。

五、作业

以“我们心中的领袖”为主题，办一次图片展或一份墙报，缅怀他们的丰功伟绩。

六、板书

为了中华民族的崛起

黑暗中的探索——洋务运动和戊戌变法

孙中山和辛亥革命

五四爱国运动

中国共产党的诞生

艰苦卓绝的28年——井冈山的斗争和二万五千里的长征

历史的丰碑

天安门前的第一面五星红旗