3.观察叶全国优秀课堂实录
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3.观察叶全国优秀课堂实录
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关键词：3.观察叶全国优秀课堂实录
正文
观察叶
教学内容：P7~P10
教学目标
科学概念：1.植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。
2.知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。
科学探究：1.在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。
2.通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。
科学态度：1.能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。
2.愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。
科学、技术、社会与环境：认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。
教学重点：观察叶的外部形态特征，培养学生的观察和描述能力。
教学难点：感受叶也是有生命的，了解叶的生长变化过程。
教学过程
一、复习导入
复习植物的基本构成：根、茎、叶。
谈话引出课题：观察叶。
二、探究新知
1．出示各种各样的叶
学生观察，说一说叶有什么特点。
引导学生从形状、颜色、大小等几方面描述。
2．观察比较同一棵植物的叶
（1）出示同一种树叶的新鲜的叶和落叶，让同学进行对比。
学生观察、回答、讨论。
通过对比，让同学了解叶的生长变化。
引导学生初步认识到叶的生命特征。
同一种树叶的新鲜的叶和落叶
（2）观察一条树枝上的叶
出示一条新鲜树枝，让同学说出其中叶的生长变化过程。
学生观察、思考、回答。
引导学生进一步地了解到叶也是由生命的，同样也是有生长、衰老、和死亡。
三、画一画
选择一种植物的叶，观察并画一画，完成活动手册P3。
四、课堂总结
五、课后拓展
自己选择树叶，做一幅叶画。
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来自：学校：天水市麦积区三岔乡前进小学
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