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PEP小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you ? Part C教学设计辉县市孟庄镇孟庄第一小学刘海芳2018年4月9日Unit 1 How tall are you ? Part C 【设计者】辉县市孟庄镇孟庄第一小学 刘海芳【教材依据】本课时是依据六年
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- 2018-04-11 09:42:00
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- 学校：辉县市孟庄镇第一小学
C课时教案
未知
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关键词：C课时教案
正文
PEP小学英语六年级下册
Unit 1 How tall are you ?
Part C
教学设计
辉县市孟庄镇孟庄第一小学
刘海芳
2018年4月9日
Unit 1 How tall are you ? Part C
【设计者】辉县市孟庄镇孟庄第一小学 刘海芳
【教材依据】本课时是依据六年级下册PEP英语第一单元C部分Storytime设计而成。
【学情分析】
六年级是小学到初中的一个转折点。六年级的英语学习既要做好小学六年的知识巩固与复习，又要逐步开始接触初中的一些知识。面临小升初，心理和学习上都会有很大压力，学会合理安排和规划是极为重要的。虽然这是他们面临的问题，但是我相信必能在课堂上很好地引导和调动学生学习的积极性。
【内容分析】
故事板块呈现的是Zoom 和Zip招聘足球守门员的故事。学生除了复习巩固句型How tall are you ? How heavy are you ? Im… s bigger than…以外，还可以通过图片和上下文理解新句子：Football needs teamwork.等。
【教学目标】
1、能够听懂、读懂story time里的故事内容，并能运用其中的主要语言表达。
2、能够灵活准确地运用形容词比较级描述任务和动物的特征差异。
【教学重难点】
重点：能够听懂、读懂story time里的故事内容，并能运用其中的主要语言表达。
难点：能够掌握基本阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体的语境中。
【教具、学具准备】
1、
教材相配套的教学课件
2、
教材相配套的教学录音带
【教学过程】
1.教师分别出示本部分的6幅教学挂图，命名为图1、图2、图3、图4、图5、图6、让学生以组为单位分成6个PK组，在组内阅读、说一说中文大意。最后以小组翻译课文。
2.每组向教师汇报自己组阅读中遇到的障碍，教师帮忙解决。
3.教师播放Story time部分的录音，学生跟读，模仿语音语调，感受故事情境。
4.6个组PK，朗读课文，小组之间互评。
5.小组内表演Story time的故事。
6.Homework
听录音并把这个故事讲给父母。
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关于本教案的常见问题
Q：C课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。