1吨有多重教案1(共3页)｜教案在线预览

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北师大版小学数学三年级下册第四单元《1吨有多重》教学设计执教者清城区后街小学卢沛英教学目标:1.知识与技能:结合具体情景,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。2.过程与方法:结合具体情景和各种数学活动,能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2020-09-14 13:52:44

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学校：清远市清城区后街小学

1吨有多重教案1(共3页)

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关键词：1吨有多重教案1(共3页)

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北师大版小学数学三年级下册第四单元《1吨有多重》教学设计

执教者清城区后街小学卢沛英

教学目标:

1.知识与技能:结合具体情景,认识质量单位“吨”,了解

1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

2.过程与方法:结合具体情景和各种数学活动,能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力。

3.情感与态度:培养学生的观察能力和语言表达能力,激发学生的探索欲望,感受数学与生活的紧密联系。

教学重难点:

重点:初步建立起“吨”的质量观念,知道吨与千克之间的进率关系1吨=1000千克。

难点:1吨的实际大小。

教学过程:

一、复习旧知

出示复习题:1.一枚2分硬币大约重1( ).

2.一袋盐重500()。

3.小明的体重是30()。

4.一个苹果大约重100( ).

5.两袋大米重50()。

6.一个鸡蛋重60()。

二、创设情景,揭示课题

1.课件出示小象称体重的童话情境。学生观察并说一说图- 1 -

意。

提问:从上面几幅图中,你看到了什么?(引导学生说出对“吨”这个质量单位的认识)

2.揭示课题:“吨”是一个很大的质量单位,它比“千克”要大得多。这节课我们就来认识质量家族中的另一个成员“吨”(板书:认识吨)

三、探究发现建立模型

1.独立思考:1吨到底有多重呢?

2.直观感受推理(建立吨与千克之间的关系)

上节课我们对千克和克已经有了充分的认识,上节课我们称了体重,二年级小朋友体重是25千克左右。

提问:(1)照这样计算,4位二年级小朋友重多少千克?

(2)再照这样计算,40位二年级小朋友重多少千克?

1000千克就是1吨(板书:1吨=1000千克)

吨还可以用字母t来表示(板书:1t=1000kg)

3.探究发现(建立1吨的模型)。

课件出示

(1)1头成牛大约350千克,3头牛的质量大约是1吨。

(2)1桶油大约是100千克,多少桶油的质量大约是1吨?

(3)1袋面粉大约是50千克,多少袋面粉大约是1吨?

(4)1个小朋友大约25千克,多少个小朋友大约是1吨?

四、联系生活,认识“吨”

1.看一看生活中的吨(课件展示“吨”在日常生活中的应用。)

2.说一说生活中的吨(学生举例说明生活中在哪里还见到过或用到过“吨”这个质量单位?)

3.填上合适的单位。

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4.我们学习了哪几个质量单位?(克、千克、吨)它们之间的进率是多少?

五、课堂练习,深化新知

1.读一读,填上合适的单位(克、千克、吨)。

2.填一填。(巩固千克、克、吨之间的换算)

3.判一判。

4.数学故事。(曹冲称象)

5.你知道吗?

六、课后应用

课后与爸爸妈妈进行一次购物活动,记录出所购物品的质量,估计一下多少个这样的物品大约为1吨,并写一篇含有质量单位的数学日记。

板书设计:

1吨有多重

重量单位(克g、千克kg、吨t)

1吨=1000千克=1000000克

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教案1(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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