资料摘要
组的最准确。(教师板书)这个是从理论上说的,那从实物上来说有哪些呢?看来大家都开动脑筋了,说得很好。你们都知道了吗?2.小结:(1)常用的面积单位有平方厘米,平方分米,平方米。(2)测量较小物体的面积用平方厘米作单位,测量稍大物体的面积用平方分米作单位,测量较大物体的面积用平方米作单位.(3)三个面
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:解决问题
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 88
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-19 01:21:00
- 来源学校
- 学校:拜城县老虎台乡第二小学
第 1 页,共 1 页
解决问题优质课一等奖教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:解决问题优质课一等奖教案
正文
组的最准确。
(教师板书)
这个是从理论上说的,那从实物上来说有哪些呢?
看来大家都开动脑筋了,说得很好。你们都知道了吗?
2.小结:(1)常用的面积单位有平方厘米,平方分米,平方米。(2)测量较小物体的面积用平方厘米作单位,测量稍大物体的面积用平方分米作单位,测量较大物体的面积用平方米作单位.(3)三个面积单位相比较:
3. 1平方厘米<1平方分米<1平方米。 面积是1平方米。
学生1:大拇指的指甲的
面积,纽扣的面积,键
盘上一个按键面的面积
大约都是1平方厘米。
学生2:两只手的大拇指
和食指连起来的面积,
成人手掌的面积大约都
是1平方分米。
学生3:一块大玻璃的面
积,一般家里用的书桌
面积和餐桌面积大约都
是1平方米。
从实际生活中找出例子,提高感知能力。
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-19 01:21:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 88
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_3369
来自:学校:拜城县老虎台乡第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:解决问题优质课一等奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《解决问题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。