蚕丝教学设计第二课时(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

新北师大版小学四年级数学下册第三单元《蚕丝》教学设计霍山县杜家冲小学:张贵德教学目标:1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用2、能学会用竖式计算小数乘法教学重点:小数乘法的计算方法教学难点:末尾有“0”的小数乘法计算教学准备:班班通、电子书、ppt课件教学过程:一:打开班

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕丝

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2020-09-15 08:49:49

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学校：霍山县杜家冲小学

蚕丝教学设计第二课时(共2页)

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关键词：蚕丝教学设计第二课时(共2页)

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新北师大版小学四年级数学下册第三单元《蚕丝》教学设计霍山县杜家冲小学:张贵德教学目标:

1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用

2、能学会用竖式计算小数乘法

教学重点:小数乘法的计算方法

教学难点:末尾有“0”的小数乘法计算

教学准备:班班通、电子书、ppt课件

教学过程:

一:打开班班通,呈现情境:

1、在“包装”一课中,我们初步学习了小数乘法—小数乘小数,本节课我们继续学习小数乘法

2、出示情境:学生齐读数学信息

3、根据信息,你能提出什么问题,你能列式解决吗?

探究:1.2×1.5= 先估算

4、如何解决积的小数点位数和位置呢?

学生交流

点击课件

1.2×1.5=1×1+0.2×0.25=1.05(千米)

这样计算是否正确?

5、图形的长、宽及面积与小数乘法有什么联系?你能确定对图形四部分面积计算是否正确?错在哪?

出示情境

①你能自己解决吗?板书:0.35×300=105(克)

0.35

105.00

②将整数乘法竖式移到小数乘法,再确定小数点位置、两种方法同用。6、小结计算小数乘法时要注意什么?(注重习惯培养)

二、算一算填一填你发现了什么?

出示情境

1、怎样提高我们计算的准确率呢?

三、课堂小结

同学们这节课你们都有哪些收获?

四、布置作业(出示课件)

练一练

(43面第1题、2题、3题)

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝教学设计第二课时(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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