3. 波的图像教案1

<<波的图象>>导学案

目标定位：

1.了解波的图像的意义，知道简谐波的概念。

2．知道什么是波的图像，能在简谐波的图像中读出质点振动的振幅。

3．根据某一时刻的波的图像和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图像中各个质点在该时刻的振动方向，培养学生的推理和逻辑思维能力。

4．了解波的图像的物理意义，能区别简谐波与简谐运动两者的图像，并能从图像中读取有关的物理量应用于解题过程。

核心提示：

重点：根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。

难点：对波的图像的物理意义的正确理解。

独学---基础知识阅读课本P27内容，完成以下问题。

一．波的图像

波的图像的作法

（1），建立坐标系

用横坐标X轴表示波的传播方向的各个质点的 纵坐标Y轴表示某时刻各个质点偏离平衡位置的 （2），正方向的选取：一般规定，在横波中，位移 时，Y取正值 时Y取负值。

（3），描点：把某一时刻所有质点的位移画在坐标系里。

(4),连线： 二．波的图像与振动图象的比较

简谐波的图像与简谐运动的图像都是 但它们又有诸多本质的区别，具体如下：

1，研究对象

（1）振动图像： （2）波的图像

： 2，坐标的意义

（1）振动图像

横轴：表示时间；纵轴：各时刻质点的位移。

（2）波的图像 横轴：波上各质点的 ；纵轴：各质点对平衡位置 。 3，物理意义

（1）振动图像： （2）波的图像

：

对学、群学、班学---重难点探究

探究一：认识波的图像

【例题1】从波的图象上可获得哪些信息？

探究二:质点振动方向与波的传播方向的关系．

【例题2】

一列横波在某时刻的波形图如图10－1所示．

若波向右传播，则此刻质点a的振动方向？

方法总结：

跟踪练习：若此时刻质点d的振动方向向下，则波向什么方向传播？

探究三：波的图象变化情况

1．描点作图法．

【例题3】某一简谐横波在t＝0时刻的波形图如图所示．若波向右传播，画出T/4后的波的图象．

2．图象平移作图法

【例题4】某一简谐横波在t＝0时刻的波形图如图所示．若波向左传播，画出T/4后的波的图象

探究四：波的图象与振动图象的区别

固学--基础检测

1．如图10－7 所示为一列简谐横波在某时刻的波形图，传播方向向左．则此时刻有

A．各质点的位移都为

5cm

B．x＝2m 处的质点速度沿y轴正方向

C．x＝4m 处的质点加速度方向为正方向

D．x＝8m处质点速度为正的最大值

2、一列简谐横波沿X轴正方向传播，图1是t=2s时刻的波形图，图2是波中某振动质点位移随时间变化的振动图象(两图用同一时间起点)，则图2可能是图1中哪个质点的振动图线：（ ）

A．x=0处的质点 B．x=2m处的质点

C．x=4m处的质点 D．x=6m处的质点

3、一列简谐横波如图所示，t1时刻的波形为图中实线所示，t2时刻如图中虚线所示，已知Δt= t2- t1=0.5s，问： (1)这列波的传播速度是多少？

(2)若波向左传播，且3T<Δt<4T，波速多大？

(3)若波速v=68m/s，则波向哪个方向传播？