单元复习与测试第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

3《多彩的消费》导学案一、考纲展示1.影响消费的因素 2.消费类型 3.消费结构 4.消费心理 5.消费行为二、课堂探究探究一：影响消费的因素图一：我国居民收入增长情况图二：我国居民消费水平图三：我国居民恩格尔系数走势图注：恩格尔系数是德国统计

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所属课文：单元复习与测试

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2018-07-10 17:00:00

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学校：东莞市厚街中学

单元复习与测试第一课时导学案

未知

2018-07-10 17:00:00

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关键词：单元复习与测试第一课时导学案

正文

3《多彩的消费》导学案

一、考纲展示

1.影响消费的因素 2.消费类型 3.消费结构 4.消费心理 5.消费行为

二、课堂探究

探究一：影响消费的因素

图一：我国居民收入增长情况

图二：我国居民消费水平

图三：我国居民恩格尔系数走势图

注：恩格尔系数是德国统计学家恩格尔提出的，即指食品支出占家庭消费总支出的比例。

探究：

（1）图一、图二、图三分别反映了什么经济现象？

（2）图一、图二、图三有何内在联系？

（3）收入是如何影响消费水平的？

（4）你认为还有哪些因素影响消费水平？

探究二：消费类型和消费结构

小王在2018年“五一”举办婚礼。他在去年贷款买了一套90平方米的住房，举办婚礼时为妻子租了一套婚纱，婚礼结束后到海南度假。

探究：

（1）小王的这些消费方式分别属于哪种类型？

（2）宾利车、LV包......走进北京某家租赁旗舰店，从几百元的婴儿车到几百万元的豪车，商品有上千种，看上去像个大卖场，但这里的商品只租不售，是个名副其实的“大租场”。发展租赁业务，倡导租赁消费

①可以节约社会资源，实现商品所有权与使用权的统一

②顺应了“不求所有，但求所用”的理性消费理念

③优于“一手交钱，一手交货”的消费类型

④是有限经济条件下提升生活质量的重要方式

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

（3）国务院办公厅2016年11月印发的《关于进一步扩大旅游文化体育健康养老教育培训等领域消费的意见》提出：要加强消费基础设施建设、畅通流通网络、健全标准规范、创新监管体系、强化线上线下消费者权益保护。文件所提要求旨在

①引导居民合理消费 ②提升居民消费品质

③增强居民消费信心 ④优化居民消费结构

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

探究三：消费心理和消费行为

1.时下，出现了个新的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为

A.是从众心理引发的消费 B.是求异心理引发的消费

C.是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费

2.怎样才能做一个理智的消费者？

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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