动物的繁殖全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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动物的繁殖活动【教学目标】科学概念:1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。过程与方法:通过观察图片,情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。情感、态度、价值观:懂得新生命的可贵,了解生命

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-04-28 23:39:00

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学校：自贡市自流井区仲权镇中心小学校

动物的繁殖全国优秀课堂实录

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2018-04-28 23:39:00

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关键词：动物的繁殖全国优秀课堂实录

正文

动物的繁殖活动

【教学目标】

科学概念:

1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。

过程与方法:通过观察图片,情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感、态度、价值观:懂得新生命的可贵,了解生命世界生生不息的自然规律。

【教学重点】胎生动物的繁殖方式。

【教学难点】卵生和胎生的比较总结。

【教学准备】

演示:动物的繁殖活动课件

【教学过程】

一、引入

复习回顾:卵的构造

板书课题:动物的繁殖活动

二、探究过程

1、卵生动物的繁殖活动

(1)自读教材P37,思考:植物繁殖与动物繁殖有什么共同点?

(2)交流。

植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊,雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头,并与子房里的胚珠结合,使胚珠受精,便形成了果实和种子。

动物和植物一样,动物也分为雄性和雌性,当雄性动物的精子与雌性动物的卵相结合,使卵受精,新的生命便开始孕育了。

(3)动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢?

求偶,交配,筑巢,产卵,孵卵等。

(4)动物的求偶方式有哪些呢?

(5)如何辨别雌雄动物呢?

(6)识别图片上是动物繁殖活动的哪个阶段并填写好实验记录单。

(6) 你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的?

鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类各举一种。

(7)小结卵生和卵生动物的概念

2、胎生动物的繁殖活动

(1) 小狗是怎样诞生的?

(2)小结胎生和胎生动物的概念

(3) 你还知道哪些动物是胎生动物?

(4)大自然中的动物夫妻

(5)小结并拓展知识:卵胎生动物

(6)哺乳动物:胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

(7)我们人是怎么来到这个世界的呢?

三、总结、拓展延伸

(1)你知道哪些有趣的动物繁殖呢?

(2)小练习:判断以下动物是卵生还是胎生?

(3)课堂小结

四、板书设计

7、动物的繁殖活动

﹙产卵孵化﹚卵生动物胎生动物﹙直接产下小动物﹚哺乳植物繁殖--﹙受精﹚--动物繁殖

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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