我的发现•日积月累优秀课堂实录｜教案在线预览

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《语文园地五》教学设计学习目标1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,注意用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。2.写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。3.能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。4.认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。5.拓展延伸学习《游子》。课前准备1.选

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-21 00:05:00

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学校：巴州石油第四中学

我的发现•日积月累优秀课堂实录

未知

2018-05-21 00:05:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀课堂实录

正文

《语文园地五》教学设计

学习目标

1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,注意用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。

2.写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。

3.能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。

4.认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。

5.拓展延伸学习《游子》。

课前准备

1.选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片。

2.准备心形贺卡的礼品。

课前小活动:大家一起背诵学过的古诗“大家一起背”

导入:孩子们咱们中华文字历史渊源,在世界上历史最长的文字,也是最有意义的文字,我们中国人的文字奇妙,有趣,又实用。在我们身边一个汉字会有多种形近字,多种读法,今天也让我们进一步了解中华文字的奇妙。

师ppt展示我的发现

1.自读两组句子。

a.读句子,注意加点的字,想想它们的意思。

b.说说自己发现了什么。

2.交流自己的发现。

a.指名说说“光”和“抽”在不同句子中不同的意思。

b.联想发现:你还发现了哪些字也有这个特点?

如:花

a.公园里的花可多了。

b.奶奶眼睛花了。

c.我不乱花钱。

d.林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,还有花的呢!

小组合作:请你们小组赶快一起讨论下身边还有没有类似的生字。

小组交流谈论,汇报

日积月累

读读认认

1.自由读儿歌,不会的主动向老师或同学请教。

2.比赛读,看谁读得正确、流利。

3.不同形式读读读背背

4.练习背诵。

展示台

读读背背

课外延伸:大家一起背《游子吟》,课外延伸再次背孟郊的《游子》,根据提示学习《游子》。

根据背景音乐朗读两首古诗。师指引孩子们感恩父母,一起为父母制作感恩贺卡。

板书:语文园地五

感恩父母

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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