可爱的家第二课时教学实录｜教案在线预览

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《男儿当自强》教案教学内容:唱歌《男儿当自强》教学目标：1 学唱整首歌完整歌谱2学唱整首歌曲并注意歌曲的力度记号及其歌曲感3 分小组为歌曲创编动作并为歌曲创新4 让学生感受到《男儿当自强》歌曲的魅力，并大胆表达自己学完歌曲后的感受。组织教学：1 师生问好师：do re mi fa sol—同学们好学

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所属课文：可爱的家

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2018-05-21 00:46:00

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学校：璧山区文风小学校

可爱的家第二课时教学实录

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关键词：可爱的家第二课时教学实录

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《男儿当自强》教案

教学内容:唱歌《男儿当自强》

教学目标：

1 学唱整首歌完整歌谱

2学唱整首歌曲并注意歌曲的力度记号及其歌曲感

3 分小组为歌曲创编动作并为歌曲创新

4 让学生感受到《男儿当自强》歌曲的魅力，并大胆表达自己学完歌曲后的感受。

组织教学：

1 师生问好

师：do re mi fa sol—同学们好

学生：do sol do sol sol fa mi re do—你好你好老师你好

2 课前热身

随钢琴伴奏有节奏的拍手X X|X X|….XXX|XXX|

唱唱名开嗓

1 2 3—|3 2 1—|1 3 2 3|1———|

1 3 5—|5 3 1—|1 3 5 3|1———| 导入：

师：同学们知道黄飞鸿吗？看过黄飞鸿的电影吗？那有没有什么歌会让你们一听就会想起他呢？现在呢，让我们一起来欣赏一段电影桥段，让我们一起来回温感受一下黄飞鸿的魄力！

初听歌曲：

师：同学们觉得黄飞鸿酷不酷？中国武术有没有魅力？有没有感受到《男儿当自强》的强大呢？好！现在让我们带着黄飞鸿的那种霸气和

魅力，一起来学习我们今天的歌曲：《男儿当自强》！

学习音乐知识：

歌曲中的X

X这样的叫做音乐中的“节奏型”，同学们一起来找找歌曲中有多少个这样的节奏型，并用拍手的方式把他们展现出来。

学习实践：

再次听歌曲，在歌曲中的X X处有节奏的拍手。来感受歌曲的节奏和速度及其情绪。

学唱歌曲：

1 跟着老师的钢琴学唱歌谱，注意准确的发音和音准。

2 跟老师伴奏一起完整演唱歌谱。

3 用坚定有力的声音朗读歌词，注意发声状态。

4 跟钢琴完整的演唱一遍歌曲，注意演唱时的音准和情绪。

5 随音频一起完整演唱歌曲，（此时站起来唱）。

拓展实践：

1 小组分别讨论为歌曲创编动作。

2 抽小组上台表演唱。

3 和同学们尝试分声部合唱，同时加上一些武术动作。

4 同学们一起加上动作来演唱一遍歌曲。

课堂小结：

1 请同学们举手回答，这首歌曲和这堂课带给你的体验和感受

2 请同学们下课后思考，什么才叫做真正的男儿当自强，从这首歌里面学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：可爱的家第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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