唱歌谁唱歌ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《唱歌 谁唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

活动名称：谁唱歌活动目标：1、学唱歌曲《谁唱歌》，进一步感悟动物是我们的好朋友。2、准确演唱歌曲，尤其注意唱准“休止符”。3、创编歌词，培养学生的创新意识和能力。活动准备：电子琴、多媒体、PPT、纸杯人手一只。活动过程：一、导入1、教师与学生对唱《练声曲》，练习韵脚为i、a、o的发声，为稍后学习歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌谁唱歌

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更新时间

2018-05-12 10:31:00

来源学校

学校：高碑店市昌盛路实验小学

唱歌谁唱歌ppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：唱歌谁唱歌ppt配套教案和课堂实录

正文

活动名称：谁唱歌

活动目标：

1、学唱歌曲《谁唱歌》，进一步感悟动物是我们的好朋友。

2、准确演唱歌曲，尤其注意唱准“休止符”。

3、创编歌词，培养学生的创新意识和能力。

活动准备：

电子琴、多媒体、PPT、纸杯人手一只。

活动过程：

一、导入

1、教师与学生对唱

《练声曲》，练习韵脚为i、a、o的发声，为稍后学习歌曲做准备。

2、教师播放幻灯片，出示小鸟、喜鹊、公鸡和鸭子的图片，并提问：这是什么动物？它们是怎样叫的？待学生回答出以上问题，教师说：今天我们就来学习一首由这些动物叫声所组成的歌曲，名字叫做《谁唱歌》。

二、练习节奏

1、教师播放歌曲范唱，请同学们认真倾听，感受歌曲旋律。

2、学生齐读歌词一遍，之后教师读一遍。请同学们说一说，老师与学生读的有什么不同？（教师是按照节奏读的）

3、出示歌曲中用到的节奏型，教师打恒拍，请学生读节奏。

（1）xx

x |

（2）xx

. x

（3）xx

4、拍节奏

重点练习第二条中的带有附点音符的节奏型和第三条小节起始拍休止的节奏型。

5、准确掌握歌曲节奏后，按照节奏读歌词。

三、学唱歌曲

1、教师教唱，学生跟唱。

2、重点教授第三句和第四句，请学生反复多唱几遍。

3、完整演唱歌曲。

四、创编歌词

1、请同学们想一想还有哪些动物的叫声可以唱到歌曲里面。（比如小猫--喵喵喵、小狗--汪汪汪、小羊--咩咩咩等）

2、把同学们想出的动物叫声添进歌曲里，大家一起演唱。

高碑店昌盛路实验小学

时莉

2018年5月12日

关于本教案的常见问题

Q：唱歌谁唱歌ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌谁唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌谁唱歌ppt配套教案和课堂实录