森林与小鸟PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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第一单元美丽的大自然第二课时年级课题教学目标教学重点教学难点教法学法教学准备知识与技能：能感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪，并联想到安静的森林与活泼的小鸟的不同形象。过程与方法：能分辨四个圆舞曲，以及作品的音乐结构。情感态度和价值观：能哼唱第一圆舞曲的旋律。欣赏《森林与小鸟》舞曲。三年级科目音乐班

资料类型：教学教案文档

所属课文：森林与小鸟

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2018-06-04 10:06:00

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学校：龙山县第二小学

森林与小鸟PPT专用教学设计内容

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2018-06-04 10:06:00

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关键词：森林与小鸟PPT专用教学设计内容

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第一单元

美丽的大自然

第二课时

年级

课题

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学准备

知识与技能：能感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪，并联想到安静的森林与活泼的小鸟的不同形象。

过程与方法：能分辨四个圆舞曲，以及作品的音乐结构。

情感态度和价值观：能哼唱第一圆舞曲的旋律。

欣赏《森林与小鸟》舞曲。

三年级

科目

音乐

班级

课时

1 执教

时间

周锦

欣赏《森林与小鸟》

三维目标（

知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）

能哼第一圆舞曲。

聆听法、模唱法、讨论法

U盘、扩音器、电子琴、智能交互平板

教学流程

主要内容

一、初听全曲。

二、分段欣赏。

（

一）、欣赏第一部分，这段音乐描述了什么情景？为什么？（学生在老师的引导下展开想象，描述出第一乐段的速度较慢，节奏较为舒展，表现了森林早晨的情景）

（二）、欣赏第二部分，

个性补充

1、这段音乐表现了什么情景？为什么?

(学生在老师的引导下展开想象，描述出第二乐段的速度较快，节奏紧凑，表现了森林中各种鸟在鸣叫）

2、再来听听这段旋律，它是几拍子的乐曲？

3、随着音乐用da轻声模唱。

4、教师出示谱例：也可以小组的形式进行视唱。

5、再听听这段音乐，看看我们刚才哼唱的旋律出现几次？

6、分小组讨论一下，选用你们认为合适的方式为这段旋伴奏。（打击乐器伴奏，口风琴伴奏，舞蹈伴舞等）

三、完整的欣赏全曲：请你为乐曲起个好听的名字。

四、

拓展教学。

这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》，它表现了小鸟在美丽的大自然中自由快乐的生活，请问同学们，鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑地生活？才能唱出快乐的歌？我们现在生活的地球出现了那些危机？作为少年儿童我们应该怎么做？这些问题请同学们以小组为单位，利用业余时间针对一个问题收集资料，下节课我们一起交流汇报。

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：森林与小鸟PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《森林与小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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