资料摘要
《同学友谊要珍惜》的教学设计小街镇墩白小学李云珍教学内容: 三年级上册《品德与生活》第11课。教学目标：1、了解学生之间发生的珍惜友谊的故事。 2、感受与同学之间的友爱之情,学会和同学互相关心、互相帮助。3、指导学生认识什么是真正的友谊。教学重点：了解学生之间发生的珍惜友谊的故事
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：11. 同学友谊要珍惜
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 242
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 10:15:00
- 来源学校
- 学校：嵩明县小街镇墩白完全小学
11. 同学友谊要珍惜优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11. 同学友谊要珍惜优质课一等奖
正文
《同学友谊要珍惜》的教学设计
小街镇墩白小学
李云珍
教学内容:
三年级上册《品德与生活》第11课。
教学目标：1、了解学生之间发生的珍惜友谊的故事。
2、感受与同学之间的友爱之情,学会和同学互相关心、互相帮助。
3、指导学生认识什么是真正的友谊。
教学重点：了解学生之间发生的珍惜友谊的故事，并学会和同学互相关心、互相帮助。
教学难点：1、用语言描述朋友的特点。
2、指导学生认识什么是真正的友谊。
教学用具:多媒体、卡片。
教学流程：一、导入新课
1、播放《找朋友》，学生跟唱。
2、谈话：在我们班你找到好朋友了吗？那你们一定要珍惜朋友间的友谊，今天我们一起来学习《同学友谊要珍惜》。
二、学习新课
1、老师讲述自己的一个真实的故事。
2、谈话：老师把小时候和同学之间发生的事情写在了小卡片上，你愿意帮老师与同学们分享一下吗？(指名读)
3、你和同学们一定也有许多美好的回忆，同桌互相说说吧。
4、指名说。
5、把“美好的回忆”写下来。
6、每个同学都有自己的好朋友，你的好朋友是谁？（指名答）
并填写在书上。
7、你们是怎样成为好朋友的？老师了解了几对好朋友的情况，请看：幻灯片出示。老师相机引导学生说出成为好朋友的原因。
8、指名说说成为好朋友的原因并填写出来。
9、提问：你了解你的好朋友吗？现在我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“猜猜他是谁”，出示游戏规则。
10、老师示范玩游戏，学生模仿玩游戏。
11、指导学生填写朋友的特点。
12、出示板书：我们生活在一个集体中，大家都应该互相（ ），互相（ ）,人人都应该成为（ ）。老师边讲边补充，学生读一读。
13、提问：这样的朋友好不好呢？幻灯片出示，学生讨论，总结得出（幻灯片出示）真正的朋友应该是互相关心，互相帮助，不包庇对方的错误。
三、拓展：教师寄语（幻灯片出示）
四、总结：通过本节课的学习，我们知道了我们生活在一个集体中，大家都应该互相（ ），互相（ ）,人人都应
该成为（ ）。
五、作业
制作一张精致的小卡片，上面写几句祝福的话语，送给你的好朋友。
六：板书设计：
11 同学友谊要珍惜
我们生活在一个集体中，大家都应该互相（互相（ ）,人人都应该成为（ ）。
， ）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 10:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 242
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_46374
来自：学校：嵩明县小街镇墩白完全小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：11. 同学友谊要珍惜优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11. 同学友谊要珍惜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。