14、我的“中国结”课件配套优秀教案案例

汉川市品德与生活（社会）高效课堂导学案

五

年级

下_册 第四单元 主题

日益富强的祖国

学校：汉川市马口小学 主备人：吴川江

课题

14

我的“中国结”

课时安排

一课时

知识目标：了解新中国建设的伟大成就。知道作为炎黄子孙对国家振兴负有责任。

行为目标：能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他学习目标

人平等交流与合作，学习民主地参与集体生活。学习收集整理分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

情感目标:感受作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

学习重难点

课前准备

重点:让学生在梳理前面所学，萌发了民族自豪感之后，引发学生的民族的责任感。

难点：切实感受到作为炎黄子孙对国家振兴负有责任，并能结合自己实际来行动

教师准备：演讲比赛场地。宣言卡。

学生准备：

1.收集新中国成立后的伟大成就。

2.收集表达爱国情感的诗歌、歌曲、美文等。

3.收集为中华民族振兴和发展做出突出贡献的人物事迹。

学习内容

学习目标

第一课时

板块1 我骄傲，我是中国人

1、说说我的祖国让你骄傲的成就。

2、用语言表达你的自豪感。

重点：了解民族振兴发展之路。

学习重难点

难点：激发民族自豪感。

教学

教师行为

流程

1、导入：

中国——世界四大文

导

课

明古国之一。博大精深的历史文化、巧夺天工的建筑设计、拼搏向上的民族精神让无数人为之震撼，它创造了一个又一个奇迹。

阅读学习目标:

学生行为

个性化修改

1、了解中国的历史。

2、激发民族自豪感。

2、板书课题：

我骄傲，我是中国人

PPT1板书课题. PPT2出示学习目标。

PPT3导学提示一。

PPT4祖国取得成就的照片。

导学提示一：

任务：

1. 学生阅读教材上p97的“我骄傲，我是中国人”。

2、看祖国取得成就的视频。

3、交流新中国成立后取得的伟大成就。

教师小结: 是啊!中国就是这样一个充满魅力的国家，它有着壮活动

1 丽的山河、悠久的历史、灿烂的文化，更有着令人折服的民族精神。新中国成立以后，中国的经济飞速发展，老百姓的收入不断提高，综合国力显著增强。所有的这些成就，都足以让我们发自内心的喊出：我骄傲，我是中国人。

思考：1、看到这一个又一个令人激动万分的时刻，你想到了什么？

2、你还知道哪些令我们为之骄傲的事情？

要求：小组交流讨论——组代表回答

评价：反应快，回答准确

过渡:

听到祖国辉煌的成就，听到这感人至深的声音，你又想对祖国说些什么活

动

2

呢？

PPT5出示导学提示二

小结：这一支支动人的歌曲，这一首首振奋的诗歌，这一篇篇真挚的文字，都表导学提示二: 任务：赞美祖国。

选择唱歌、朗诵、演讲、图片展示等自己喜欢的方式来表达。

要求：小组合作——全班展示。

评价：主题鲜明，语言流利。

达的是一个声音，那就是我

们作为炎黄子孙对祖国母亲的爱恋和骄傲！

过渡：相信刚才还有许多导学提示三：

活

动

3 同学没有尽情表达，就让我们伴随这首《中国人》写下送给祖国的骄傲宣言。

PPT６：导学提示三

我骄傲，我是拥有灿烂

总

结

文明的中国人；我骄傲，我是自强自立的中国人；我骄傲，我是拥有不屈血脉的中国人。让我们用心铭记这份刻入骨髓的民族骄傲之情吧！

PPT7出示练习题

检

测

评出最佳小组

任务：完成宣言卡，向祖国宣誓。

要求：独立完成——全班交流

评价：参与积极

填空题：

１、我国的四大发明是――――

２、地动仪的发明者――――

３、２００８年的奥运会在――国家举办。

４、神州五号飞天英雄是---------

板

书

设

计

教

学

反

思

我骄傲，我是中国人

自强不息

拼搏向上

团结乐观

不畏困苦

勤劳智慧

……